К содержимому
Переподготовка Скидка 10%

Обучение, воспитание и развитие детей с нарушениями зрения (слепых и слабовидящих) Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: нарушения зрения)» (252 ч.)

УчМет Все курсы школы и отзывы
  • 3 месяца
  • 252 академ. ч
  • Диплом о переподготовке
  • Самостоятельно
Налоговый вычет 13%вернёте до 1 497 ₽если у школы есть лицензия

О курсе

«Обучение, воспитание и развитие детей с нарушениями зрения (слепых и слабовидящих) Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: нарушения зрения)» (252 ч.)» — переподготовка онлайн-школы УчМет продолжительностью 3 месяца. Стоимость — 11 520 ₽. Учиться можно в своём темпе, в удобное время. По окончании выдают диплом о профессиональной переподготовке. Для кого: логопед, дефектолог, педагог инклюзивного образования.

Что в программе

Разделы учебного плана по данным школы: всего 252 академических часа. Подробности по каждому разделу — на сайте школы.

1 Педагогика 14 тем
  • Педагогика как наука
  • Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
  • Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
  • Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
  • Развитие и формирование личности
  • Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
  • Образование как общественное явление и как педагогический процесс
  • Проблема содержания образования в педагогическом процессе
  • Воспитание в педагогическом процессе
  • Педагогическая профессия
  • Педагогическая деятельность и ее характеристики
  • Дополнительный материал
  • Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
  • Профессиональная деятельность и личность педагога
2 Коррекционная педагогика и специальная психология 14 тем
  • Специальная педагогика
  • Специальная педагогика: проблемы формирования учебной деятельности и коррекции её недостатков у младших школьников (ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ)
  • Специальная психология
  • Реализация современных методов коррекционно-развивающего обучения детей с ОВЗ в условиях введения ФГОС
  • Современные методы и технологии специального образования (ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ)
  • Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования
  • Психолого-педагогическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья
  • Современные технологии обучения детей с ОВЗ
  • Специальные условия обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном процессе с учетом ФГОС
  • Специальные условия обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном процессе с учётом ФГОС
  • Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ
  • ФГОС НОО: коррекционно-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ
  • Реализация адаптированной образовательной программы и индивидуального учебного плана учащегося с ОВЗ
  • Реализация адаптированной образовательной программы и индивидуального учебного плана учащегося с ОВЗ (ФГОС)
3 Психопатология 14 тем
  • Нарушения развития личности. Личностные расстройства. Классификация форм нарушенного поведения
  • Психопатология: обучающиеся (воспитанники) с аддиктивным поведением
  • Психопатология: обучающиеся (воспитанники) с делинквентным поведением
  • Клинико-психологические аспекты проблемы девиантного (отклоняющегося) поведения у детей и подростков
  • Акцентуации характера современного подростка: практический инструментарий
  • Психические расстройства в детском и подростковом возрасте
  • Психопатология: общее стойкое недоразвитие (умственная отсталость)
  • Психопатология: искаженное и дисгармоничное развитие (расстройства аутистического спектра, ранняя детская шизофрения, психопатия)
  • Дополнительный материал
  • Расстройства психологического (психического) развития у детей и подростков: методы психолого-педагогической коррекции
  • Методы коррекции синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей дошкольного и младшего школьного возраста
  • Особенности девиантного поведения детей с расстройствами аутистического спектра и возможности их психолого-педагогической коррекции
  • Острые аффективные реакции у подростков: причины, виды, профилактика
  • Неврозы у детей: причины, проявления и профилактика
4 Детская психология 14 тем
  • Психологическая характеристика детей от рождения до семи лет
  • Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольный возраст
  • Психология ребенка младенческого возраста
  • Познавательная сфера ребенка дошкольного возраста
  • Познавательная деятельность личности
  • Личность ребенка дошкольного возраста
  • Личность ребенка дошкольного возраста: специфика детского мировоззрения и условия развития
  • Особенности психического развития в дошкольном возрасте
  • Психологические особенности леворуких детей: причины возникновения, диагностика, организация обучения и развития
  • Дополнительный материал
  • Диагностика индивидуальных особенностей дошкольников
  • Развитие игровой деятельности в условиях реализации ФГОС ДО
  • Психологические особенности детей дошкольного возраста (ФГОС ДО)
  • Виды деятельности ребенка дошкольного возраста (ФГОС ДО)
5 Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями зрения 14 тем
  • Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного, основного общего и среднего общего образования
  • Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО/
  • Реализация ФГОС ДО для детей с ОВЗ: план действий дошкольной организации по реализации новых положений законодательства
  • Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями зрения
  • Коррекционно-развивающие и здоровьесберегающие технологии в образовательной работе с детьми с нарушениями в развитии (ФГОС ДО)
  • Коррекционная работа со слабослышащими и слабовидящими детьми при различных речевых нарушениях
  • Организация логопедической работы со слабовидящими детьми
  • Организация логопедической работы со слабовидящими и слабослышащими детьми
  • Использование современных информационных технологий в работе логопеда со слабослышащими и слабовидящими детьми
  • Технологии дополнительной и альтернативной коммуникации в логопедической практике
  • Дополнительный материал
  • ФГОС НОО: коррекционно-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ
  • Психокоррекционная работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
  • Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
6 Современные технологии обучения детей с нарушениями зрения 14 тем
  • Разработка специальных индивидуальных программ развития обучающихся с ОВЗ в школе
  • Разработка адаптированных основных образовательных программ основного общего образования обучающихся с ОВЗ с учетом требований ФГОС ООО-21
  • Современные технологии обучения детей с нарушениями зрения
  • Современные педагогические технологии в работе с детьми с нарушениями зрения
  • Традиционные и современные приёмы и методы, специальные технические средства обучения слепых и слабовидящих детей
  • Ассистивные устройства и технологии для обучающихся с нарушениями зрения
  • Дополнительный материал
  • Требования к современному уроку (занятию) для детей с ограниченными возможностями здоровья как одна из форм реализации ФГОС
  • Особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ и инвалидов в контексте ФГОС
  • Психопрофилактика и социализация дошкольников с ОВЗ и особыми образовательными потребностями в ДОО
  • Алгоритм разработки и реализации программ для обучающихся классов с ОВЗ
  • Анимационные технологии в работе педагога с обучающимися с ОВЗ
  • Специальные условия для получения образования детьми с нарушением зрения (слепыми, слабовидящими)
  • Организация дистанционного обучения для лиц с ОВЗ и инвалидов
7 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся и детей с нарушениями зрения в их социальной адаптации и реабилитации 9 тем
  • Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся и детей с нарушениями зрения
  • Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями зрения
  • Психолого-педагогическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья
  • Психолого-педагогическая помощь обучающимся и детям с различными нарушениями в развитии
  • Эффективность использования сенсорной комнаты в оказании психолого-педагогической помощи и поддержки обучающимся с различными нарушениями в развитии
  • Дополнительный материал
  • Психолого-педагогический потенциал арт-терапии как метода профилактики и коррекции агрессивного поведения и повышенной возбудимости у детей с ОВЗ
  • Психолого-педагогическое сопровождение обучающегося с ОВЗ: универсальный кейс коррекционно-развивающих курсов
  • Креативная терапия как инновационная технология психолого-педагогического сопровождения педагогов и обучающихся
8 Разработка и реализация адаптированной образовательной программы для обучающихся и детей с нарушениями зрения 9 тем
  • Разработка и реализация адаптированной образовательной программы для обучающихся и детей с нарушениями зрения
  • Разработка и реализация адаптированной образовательной программы для обучающихся с нарушениями зрения в соответствии с ФАОП для обучающихся с ОВЗ
  • Структурные компоненты адаптированной образовательной программы для слепых и слабовидящих обучающихся
  • Модель адаптированной образовательной программы для ребенка с нарушением зрения
  • Система оценки достижения планируемых результатов усвоения АОП для слепых и слабовидящих обучающихся
  • Дополнительный материал
  • Реализация адаптированной образовательной программы и индивидуального учебного плана учащегося с ОВЗ (ФГОС)
  • Проектирование АОП для слепых и слабовидящих детей и обучающихся. Содержание разделов адаптированной образовательной программы
  • Проектирование и реализация адаптированной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФАОП ДО
9 Практикум по решению профессиональных задач 13 тем
  • Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
  • Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов
  • Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач
  • Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
  • Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
  • Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика
  • Дополнительный материал
  • Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога
  • Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи
  • Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
  • Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников
  • Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации
  • Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования

Что значит: диплом о переподготовке

Диплом о профессиональной переподготовке подтверждает, что вы освоили новую профессиональную область, и даёт право работать по ней. По закону такие программы занимают не менее 250 часов: здесь заявлено 252 ч.

Документ о квалификации выдаёт организация с образовательной лицензией, а сведения о нём вносятся в федеральный реестр (ФИС ФРДО). Перед оплатой найдите лицензию школы на сайте Рособрнадзора: она же даёт право на налоговый вычет 13%.

Можно вернуть до 1 497 ₽

Налоговый вычет 13% за обучение — если у школы есть образовательная лицензия.

Посчитать точно

Цена среди аналогов

Цена в середине рынка: 194 программ профессиональной переподготовки в разделе

2 200 ₽типичная 11 520 ₽28 208 ₽

Раздел «Переподготовка»: от 2 200 ₽ до 28 208 ₽, типичная цена около 11 520 ₽. Этот курс стоит почти как типичный. Сравнивали только программы того же типа в разделе.

С чем сравнить — профессиональная переподготовка педагогов

Программы того же типа с близкими ценой и сроком, от разных школ. Бейдж у цены показывает, чем программа отличается от этой.

Вопросы о курсе

Сколько стоит курс «Обучение, воспитание и развитие детей с нарушениями зрения (слепых и слабовидящих) Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: нарушения зрения)» (252 ч.)»?
Цена — 11 520 ₽ со скидкой 10% (без скидки 12 800 ₽). Цены обновляются каждый день по данным школы; точную сумму покажут на сайте школы.
Сколько длится обучение?
Программа рассчитана на 3 месяца. Объём — 252 академических часа.
Какой документ выдают?
Диплом о переподготовке. Диплом о переподготовке даёт право работать по новой специальности.
Что входит в программу?
Программа состоит из 9 блоков: Педагогика; Коррекционная педагогика и специальная психология; Психопатология; Детская психология; Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями зрения; Современные технологии обучения детей с нарушениями зрения; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся и детей с нарушениями зрения в их социальной адаптации и реабилитации; Разработка и реализация адаптированной образовательной программы для обучающихся и детей с нарушениями зрения и другие. Подробный учебный план — на сайте школы.
Как записаться?
Нажмите «Перейти на сайт школы»: откроется страница курса у УчМет. Там можно оставить заявку, получить консультацию и оплатить обучение — целиком или в рассрочку.
11 520 ₽ Реклама. ООО «Издательство «Учитель», erid: MvGzQC98w3Z1gMq1mSjNeauu
На сайт школы