Переподготовка Скидка 10%
Обучение, воспитание и развитие детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) (252 ч.)
УчМет Все курсы школы и отзывы- 3 месяца
- 252 академ. ч
- Диплом о переподготовке
- Самостоятельно
Налоговый вычет 13%вернёте до 1 497 ₽если у школы есть лицензия
О курсе
«Обучение, воспитание и развитие детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) (252 ч.)» — переподготовка онлайн-школы УчМет продолжительностью 3 месяца. Стоимость — 11 520 ₽. Учиться можно в своём темпе, в удобное время. По окончании выдают диплом о профессиональной переподготовке. Для кого: логопед, дефектолог, педагог инклюзивного образования.
Что в программе
Разделы учебного плана по данным школы: всего 252 академических часа. Подробности по каждому разделу — на сайте школы.
1 Коррекционная педагогика и специальная психология 14 тем
- Специальная педагогика как область педагогического знания
- Коррекционная и инклюзивная педагогика: современный подход
- Специальная педагогика как область педагогического знания (ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ)
- Специальная психология как отрасль психологической науки
- Теоретико-методологические основы специальной психологии
- Психологическая служба в образовании: профессиональные компетенции специального психолога
- Основы коррекционной педагогики и психологии
- Основные направления специальной психологии
- Логопедагогика: анатомо-физиологические механизмы становления речи и особенности нервной системы детей
- Теоретико-методологические основы сурдопсихологии как отрасли специальной психологии
- Теоретико-методологические основы тифлопсихологии как отрасли специальной психологии
- Теоретико-методологические основы психологии умственно отсталого ребенка как отрасли специальной психологии
- Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с различными нарушениями
- Клинические особенности детского церебрального паралича: понятие, этиология, формы
2 Психопатология 14 тем
- Нарушения поведения и развития личности у детей и подростков
- Клинико-психологические аспекты проблемы девиантного (отклоняющегося) поведения у детей и подростков
- Нарушения поведения у детей дошкольного возраста
- Суицидальное поведение у детей и подростков
- Суицидальное поведение у детей и подростков: факторы риска и профилактика в условиях образовательной организации
- Психические расстройства в детском и подростковом возрасте
- Психопатология: общее стойкое недоразвитие (умственная отсталость)
- Психопатология: искаженное и дисгармоничное развитие (расстройства аутистического спектра, ранняя детская шизофрения, психопатия)
- Психопатология: задержанное и дефицитарное развитие (задержка психического развития, грубые нарушения анализаторных систем)
- Неврозы у детей: причины, проявления и профилактика
- Расстройства психологического (психического) развития у детей и подростков: методы психолого-педагогической коррекции
- Методы коррекции синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей дошкольного и младшего школьного возраста
- Детское воровство: причины и профилактика
- Психопатология: обучающиеся (воспитанники) с аддиктивным поведением
3 Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования 13 тем
- Правовые нормы педагогической деятельности в Российской Федерации: изменения и дополнения
- Нормативно-правовые основы образования инвалидов (детей-инвалидов) в Российской Федерации: льготы и правовые гарантии
- Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования в контексте новых и измененных законодательных документов
- Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования
- Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО)
- Нормативно-правовое обеспечение тьюторского сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивной практики
- Тьюторское сопровождение инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательной организации в контексте актуальных нормативно-правовых документов
- Разработка нормативно-правовой документации в образовательной организации в рамках сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов
- Концепция и содержание профессионального стандарта “Ассистент по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья”
- Нормативно-правовая база охраны и укрепления здоровья детей в образовательном процессе
- Перспективы развития инклюзивного образования: теория и практика
- Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
- Нормативно-правовая база инклюзивного образования
4 Организационно-методические вопросы обеспечения образовательного процесса для детей с РАС 10 тем
- Организационные модели и технологии создания инклюзивной образовательной среды
- Формирование доступной среды для обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями
- Организационно-методическое сопровождение образовательного процесса для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
- Организационно-методические вопросы обеспечения образовательного процесса для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
- Формирование доступной образовательной среды для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
- Планирование и организация инклюзивной среды с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с расстройствами аутистического спектра
- Включение детей с расстройствами аутистического спектра в общеобразовательную среду
- Создание специальных условий для детей с расстройствами аутистического спектра: организация работы в классе
- Средства обеспечения коррекционно-образовательного процесса в системе специального образования (ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ)
- Специфика работы с неговорящими детьми в условиях автономного класса в соответствии с ФГОС НОО для детей с ОВЗ
5 Обучение и воспитание детей с расстройствами аутистического спектра 14 тем
- Дети с нарушениями общения: ранний детский аутизм
- Индивидуальный образовательный маршрут ребенка с расстройствами аутистического спектра и его практическая реализация в образовательном процессе
- Обучение детей с расстройствами аутистического спектра
- Современные формы, методы и технологии обучения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
- Организация дистанционного обучения для лиц с ОВЗ и инвалидов
- Современные методы и технологии специального образования (ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ)
- Современные технологии обучения детей с ОВЗ
- Воспитание детей с расстройствами аутистического спектра
- Программа просвещения детей с РАС в сфере сексуальности и взаимоотношений, или Как развивать здоровую сексуальность ребенка
- Современные технологии воспитания и социализации детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
- Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования для детей с ОВЗ в контексте обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО
- Внеклассная работа и дополнительное образование детей с глубокой умственной отсталостью
- Использование ассистивных технологий в воспитательно-образовательном процессе с детьми с ОВЗ
- Индивидуальный образовательный маршрут обучающего с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в рамках ФГОС
6 Коррекция специфических нарушений развития у детей с расстройствами аутистического спектра 13 тем
- Синдром детского аутизма: понятие, признаки, приемы коррекционной работы
- Психолого-педагогическая коррекция специфических нарушений развития у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
- Направления и приёмы коррекционно-развивающей работы с детьми с РАС на занятиях учителя-логопеда и учителя-дефектолога
- Психолого-педагогические технологии индивидуальной работы с детьми, имеющими аутистические нарушения
- Особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с РАС (расстройством аутистического спектра) в условиях ДОО
- Нестандартные методы арт-терапии в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра
- Применение методов АВА-терапии в коррекционной работе с детьми с расстройством аутистического спектра
- Коррекция эмоционального состояния детей с ранним детским аутизмом средствами физической культуры
- Психолого-педагогическое сопровождение в системе ранней помощи и реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра в условиях дома ребенка
- Игровая холдинг-терапия при аутизме: методические особенности и этические аспекты применения
- Особенности девиантного поведения детей с расстройствами аутистического спектра и возможности их психолого-педагогической коррекции
- Коррекционная деятельность педагога с детьми, имеющими нарушения в психофизическом развитии (ФГОС)
- Проектирование коррекционных курсов для групповых занятий в практике работы педагога-психолога в специальном образовании
7 Реализация адаптированной образовательной программы для детей с расстройствами аутистического спектра 7 тем
- Модель и условия реализации адаптированной образовательной программы для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
- Разработка и реализация адаптированной образовательной программы для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
- Программа индивидуального сопровождения ребёнка с расстройствами аутистического спектра (РАС) как часть адаптированной образовательной программы
- Алгоритм разработки и реализации программ для обучающихся классов с ОВЗ
- Требования к структуре адаптированной дополнительной общеобразовательной программы
- Индивидуальная комплексная образовательная программа в условиях инклюзивного образования детей с ОВЗ
- Методическое обеспечение рабочих программ для обучающихся классов с ОВЗ
8 Психолого-педагогическое сопровождение родителей детей с РАС как субъектов инклюзивного образования 9 тем
- Психолого-педагогическое сопровождение родителей ребенка с расстройством аутистического спектра как субъектов инклюзивного образования
- Психолого-педагогическое сопровождение родителей детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) как субъектов инклюзивного образования
- Интерактивные формы сотрудничества с родителями детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
- Социальное сопровождение семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ
- Ранняя комплексная помощь детям с ОВЗ и их родителям в Российской Федерации: цель, задачи, приоритетные направления
- Проектирование и реализация программы создания психолого-педагогической, диагностической, консультационной помощи родителям с детьми от 0 до 3 лет
- Разработка и реализация комплекса обучающих модулей для родителей детей-инвалидов по вопросам здоровья, развития, коррекции, обучения и воспитания
- Нетрадиционные формы взаимодействия педагога с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья
- Практикум по групповой и индивидуальной работе педагогов с родителями детей с ОВЗ и инвалидностью
Что значит: диплом о переподготовке
Диплом о профессиональной переподготовке подтверждает, что вы освоили новую профессиональную область, и даёт право работать по ней. По закону такие программы занимают не менее 250 часов: здесь заявлено 252 ч.
Документ о квалификации выдаёт организация с образовательной лицензией, а сведения о нём вносятся в федеральный реестр (ФИС ФРДО). Перед оплатой найдите лицензию школы на сайте Рособрнадзора: она же даёт право на налоговый вычет 13%.
Можно вернуть до 1 497 ₽
Налоговый вычет 13% за обучение — если у школы есть образовательная лицензия.
Посчитать точноЦена среди аналогов
Цена в середине рынка: 194 программ профессиональной переподготовки в разделе
2 200 ₽типичная 11 520 ₽28 208 ₽
Раздел «Переподготовка»: от 2 200 ₽ до 28 208 ₽, типичная цена около 11 520 ₽. Этот курс стоит почти как типичный. Сравнивали только программы того же типа в разделе.
С чем сравнить — профессиональная переподготовка педагогов
Программы того же типа с близкими ценой и сроком, от разных школ. Бейдж у цены показывает, чем программа отличается от этой.
- Этот курсОбучение, воспитание и развитие детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) (252 ч.)УчМет · 3 месяца · Диплом11 520 ₽без рассрочки
- Менеджмент в образовании. Присваивается квалификация «Методист образовательной организации» (252 ч.)УчМет · 252 часа Диплом11 520 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Педагогика и методика преподавания географии. Присваивается квалификация «Учитель географии» (252 ч.)УчМет · 252 часа Диплом11 520 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса. Присваивается квалификация «Педагог-организатор» (252ч.)УчМет · 252 часа Диплом11 520 ₽ почти столько жебез рассрочки
УчМет
Переподготовка −10%
УчМет
Менеджмент в образовании. Присваивается квалификация «Методист образовательной организации» (252 ч.)
- 252 часа
- Диплом
11 520 ₽
УчМет
Переподготовка −10%
УчМет
Педагогика и методика преподавания географии. Присваивается квалификация «Учитель географии» (252 ч.)
- 252 часа
- Диплом
11 520 ₽
УчМет
Переподготовка −10%
УчМет
Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса. Присваивается квалификация «Педагог-организатор» (252ч.)
- 252 часа
- Диплом
11 520 ₽
Вопросы о курсе
Сколько стоит курс «Обучение, воспитание и развитие детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) (252 ч.)»?
Цена — 11 520 ₽ со скидкой 10% (без скидки 12 800 ₽). Цены обновляются каждый день по данным школы; точную сумму покажут на сайте школы.
Сколько длится обучение?
Программа рассчитана на 3 месяца. Объём — 252 академических часа.
Какой документ выдают?
Диплом о переподготовке. Диплом о переподготовке даёт право работать по новой специальности.
Что входит в программу?
Программа состоит из 8 блоков: Коррекционная педагогика и специальная психология; Психопатология; Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования; Организационно-методические вопросы обеспечения образовательного процесса для детей с РАС; Обучение и воспитание детей с расстройствами аутистического спектра; Коррекция специфических нарушений развития у детей с расстройствами аутистического спектра; Реализация адаптированной образовательной программы для детей с расстройствами аутистического спектра; Психолого-педагогическое сопровождение родителей детей с РАС как субъектов инклюзивного образования. Подробный учебный план — на сайте школы.
Как записаться?
Нажмите «Перейти на сайт школы»: откроется страница курса у УчМет. Там можно оставить заявку, получить консультацию и оплатить обучение — целиком или в рассрочку.