Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
УчМет Все курсы школы и отзывы- 3 месяца
- 252 академ. ч
- Диплом о переподготовке
- Самостоятельно
О курсе
Категория слушателей: педагоги дополнительного образования, заместители директора по воспитательной работе, педагоги-организаторы, специалисты образовательных организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования.
«Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)» — переподготовка онлайн-школы УчМет продолжительностью 3 месяца. Стоимость — 11 520 ₽. Учиться можно в своём темпе, в удобное время. По окончании выдают диплом о профессиональной переподготовке. Для кого: педагог дополнительного образования.
Что в программе
Разделы учебного плана по данным школы: всего 252 академических часа. Подробности по каждому разделу — на сайте школы.
1 Педагогика 14 тем
- Педагогика как наука
- Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
- Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
- Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
- Развитие и формирование личности
- Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
- Образование как общественное явление и как педагогический процесс
- Процесс обучения как целостная система
- Проблема содержания образования в педагогическом процессе
- Воспитание в педагогическом процессе
- Педагогическая профессия
- Педагогическая деятельность и ее характеристики
- Дополнительный материал
- Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
2 Детская психология 14 тем
- Психологическая характеристика детей от рождения до семи лет
- Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольный возраст
- Специфика современного дошкольного детства: изменения возрастных особенностей и характеристик детей раннего и дошкольного возраста
- Виды деятельности ребенка дошкольного возраста (ФГОС ДО)
- Психологические особенности развития игровой деятельности у детей раннего возраста
- Познавательная сфера ребенка дошкольного возраста
- Развитие произвольности поведения, познавательной, эмоционально-волевой, мотивационной и коммуникативной сферы дошкольника
- Познавательное развитие детей раннего возраста в различных видах деятельности в соответствии с ФГОС ДО
- Личность ребенка дошкольного возраста
- Личность ребенка дошкольного возраста: специфика детского мировоззрения и условия развития
- Личностное и социальное развитие дошкольников
- Психическое и личностное развитие ребенка: основные понятия
- Дополнительный материал
- Детские страхи: причины возникновения, классификация, диагностика, способы коррекции
3 Профессиональная компетентность педагога дополнительного образования 14 тем
- Нормативно-правовое сопровождение деятельности педагога дополнительного образования детей и взрослых
- Развитие сферы дополнительного образования в контексте стратегических документов системы образования: ориентация на всестороннее развитие ребёнка
- Нормативно-правовое сопровождение деятельности педагога дополнительного образования детей
- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам
- Профессиональное развитие педагога в системе дополнительного образования
- Теоретические аспекты системы Л. Брайля: история и современность, актуализация практики применения
- Педагогическая культура как сущностная характеристика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования
- Дополнительный материал
- Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей
- Становление и развитие системы дополнительного образования детей
- Теория и практика деятельности педагога дополнительного образования
- Методическое сопровождение педагога дополнительного образования в условиях сетевого профессионального сообщества
- ФГОС НОО: разработка программ дополнительного образования
- Проектирование дополнительных общеразвивающих программ в условиях ФГОС ООО
4 Теория и практика дополнительного образования детей 10 тем
- Дополнительное образование как инструмент развития и воспитания ребенка
- Дополнительное образование детей: сущность и содержание, ценности, функции и основы в системе образования РФ
- Методическое сопровождение педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС ООО
- Особенности и назначение методической службы учреждения дополнительного образования детей
- Кружковая работа как современная технология обучения детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах
- Формы и содержание методической работы в учреждении дополнительного образования
- Дополнительные материалы
- Дополнительное образование в ДОО как способ формирования основ взаимодействия детского сада и семьи
- Внеурочная деятельность школьников в условиях ФГОС. Модель “Дополнительное образование”
- Кружок технического творчества: методические рекомендации по организации и руководству
5 Обновление содержания дополнительного образования детей в контексте ФГОС ДО 14 тем
- Обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания детей
- Обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания дошкольников в контексте ФГОС ДО
- Развитие сферы дополнительного образования в контексте стратегических документов системы образования: ориентация на всестороннее развитие ребёнка
- Развитие социального партнерства и продвижение услуг дополнительного образования детей и взрослых
- Перспективные направления развития системы дополнительного образования детей в аспекте современных трендов образовательной политики
- Современные проектные технологии в системе дополнительного образования как условие социализации дошкольников и младших школьников
- Дополнительный материал
- Педагогическая поддержка детских и молодёжных общественных объединений в учреждениях общего и дополнительного образования
- Развитие кадрового потенциала и модернизация инфраструктуры системы дополнительного образования детей в условиях пандемии
- Система деятельности педагога дополнительного образования в условиях ФГОС ООО
- Ситуация успеха как фактор воспитания успешности ребенка в коллективе дополнительного образования
- Методическое сопровождение педагога дополнительного образования в условиях сетевого профессионального сообщества
- Теория и практика деятельности педагога дополнительного образования
- Творческое развитие одарённых детей в учреждениях дополнительного образования
6 Управление конфликтами 14 тем
- Конфликт как социальный феномен. Виды конфликтов. Структура, динамика и стратегии разрешения конфликтов
- Конфликты в деловом общении: причины, типология, структура, стратегии и тактики разрешения
- Диагностика конфликта. Аналитическая схема исследования конфликтов
- Методы диагностики конфликтных ситуаций в ОО
- Прогнозирование и предупреждение конфликтов
- Конфликты в ОО: модели решения ситуационных задач
- Межгрупповые конфликты. Пути их разрешения
- Технологии предупреждения и разрешения конфликтов в образовательной воспитывающей среде
- Дополнительный материал
- Методы диагностики и коррекции эмоционального состояния дошкольников
- Техники педагогического и психологического консультирования: «активное слушание»
- Развитие коммуникативных навыков и социальной адаптации детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС
- Технологии работы в медиативном пространстве с эмоциональной составляющей конфликта
- Медиация как социально-психологический феномен и технология альтернативного разрешения споров и конфликтов
7 Рабочая программа педагога дополнительного образования 14 тем
- Рабочая программа педагога дополнительного образования
- Рабочая программа педагога дополнительного образования как инструмент реализации ФГОС
- Рабочая программа педагога дополнительного образования (ФГОС ДО)
- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам
- Содержание дополнительной образовательной программы и алгоритм её разработки: реализация ФГОС третьего поколения
- Методическое сопровождение педагога дополнительного образования
- Творческая мастерская педагога: методические разработки в помощь педагогу дополнительного образования
- Методическое сопровождение педагога дополнительного образования в условиях сетевого профессионального сообщества
- Дополнительный материал
- Авиамоделизм в дополнительном образовании как средство ранней профориентации школьников
- Проектная мастерская как средство художественного развития детей в системе дополнительного образования
- Методика преподавания изобразительного искусства взрослым в системе дополнительного образования
- Обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания детей
- Социально-педагогическая направленность дополнительного образования детей в реализации приоритетного проекта “Образование”
8 Инклюзивные технологии в дополнительном образовании детей и взрослых 13 тем
- Дополнительное образование для детей с ОВЗ
- Инклюзивное образование: современные практики и создание эффективного образовательного пространства
- Особенности проектирования и разработки дополнительных образовательных программ с учетом индивидуальных особенностей детей с ОВЗ в контексте ФГОС ДО
- Дополнительное образование для детей с ОВЗ: проблемы, программы, технологии
- Современные технологии в дополнительном образовании детей и взрослых с ОВЗ
- Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования для детей с ОВЗ в контексте обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО
- Дополнительный материал
- Мини-зоопарк как средство социальной реабилитации детей с ОВЗ в системе дополнительного образования
- Реабилитация и абилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья средствами дополнительного образования
- Включение детей с ограниченными возможностями здоровья в программы дополнительного образования
- Специфика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования в инклюзивном образовательном пространстве
- Внеклассная работа и дополнительное образование детей с тяжёлыми и множественными нарушениями в развитии
- Внеклассная работа и дополнительное образование детей с глубокой умственной отсталостью
9 Новые модели дополнительного образования на основе современного законодательства 11 тем
- Новые модели дополнительного образования и внеурочной деятельности
- Формы организации внеурочной деятельности в начальной, средней и старшей школе
- Основные задачи, направления организации внеурочной деятельности. Организационные модели внеурочной деятельности
- Современные модели дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей в каникулярный период
- Современные модели дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей в образовательном процессе
- Дополнительные материалы
- Инновационные формы организации занятий декоративно-прикладным творчеством в системе дополнительного образования детей
- Инновационные нетрадиционные формы и методы дополнительного образования детей
- Инновационные нетрадиционные формы и методы музыкальной деятельности в системе дополнительного образования детей
- Робототехника как дополнительная образовательная программа в ДОО: требования к разработке и реализации
- Стендовое моделирование как вид технического творчества в системе дополнительного образования
10 Практикум по решению профессиональных задач 12 тем
- Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
- Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов
- Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач
- Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
- Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
- Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
- Дополнительный материал
- Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика
- Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога
- Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи
- Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации
- Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования
Что значит: диплом о переподготовке
Диплом о профессиональной переподготовке подтверждает, что вы освоили новую профессиональную область, и даёт право работать по ней. По закону такие программы занимают не менее 250 часов: здесь заявлено 252 ч.
Документ о квалификации выдаёт организация с образовательной лицензией, а сведения о нём вносятся в федеральный реестр (ФИС ФРДО). Перед оплатой найдите лицензию школы на сайте Рособрнадзора: она же даёт право на налоговый вычет 13%.
Можно вернуть до 1 497 ₽
Налоговый вычет 13% за обучение — если у школы есть образовательная лицензия.
Посчитать точноЦена среди аналогов
Цена в середине рынка: 194 программ профессиональной переподготовки в разделе
Раздел «Переподготовка»: от 2 200 ₽ до 28 208 ₽, типичная цена около 11 520 ₽. Этот курс стоит почти как типичный. Сравнивали только программы того же типа в разделе.
С чем сравнить — профессиональная переподготовка педагогов
Программы того же типа с близкими ценой и сроком, от разных школ. Бейдж у цены показывает, чем программа отличается от этой.
- Этот курсПедагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)УчМет · 3 месяца · Диплом11 520 ₽без рассрочки
- Менеджмент в образовании. Присваивается квалификация «Методист образовательной организации» (252 ч.)УчМет · 252 часа Диплом11 520 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Педагогика и методика преподавания географии. Присваивается квалификация «Учитель географии» (252 ч.)УчМет · 252 часа Диплом11 520 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса. Присваивается квалификация «Педагог-организатор» (252ч.)УчМет · 252 часа Диплом11 520 ₽ почти столько жебез рассрочки
Менеджмент в образовании. Присваивается квалификация «Методист образовательной организации» (252 ч.)
- 252 часа
- Диплом
Педагогика и методика преподавания географии. Присваивается квалификация «Учитель географии» (252 ч.)
- 252 часа
- Диплом
Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса. Присваивается квалификация «Педагог-организатор» (252ч.)
- 252 часа
- Диплом