Педагогика и методика преподавания английского и французского языка. Присваивается квалификация «Учитель английского и французского языка» (550 ч.)
УчМет Все курсы школы и отзывы- 4 месяца
- 550 академ. ч
- Диплом о переподготовке
- Самостоятельно
О курсе
«Педагогика и методика преподавания английского и французского языка. Присваивается квалификация «Учитель английского и французского языка» (550 ч.)» — переподготовка онлайн-школы УчМет продолжительностью 4 месяца. Стоимость — 11 520 ₽. Учиться можно в своём темпе, в удобное время. По окончании выдают диплом о профессиональной переподготовке. Для кого: учитель-предметник.
Что в программе
Разделы учебного плана по данным школы: всего 550 академических часов. Подробности по каждому разделу — на сайте школы.
1 Педагогика и психология 14 тем
- Педагогика как наука
- Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
- Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
- Образование как общественное явление и как педагогический процесс
- Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
- Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии
- История развития психологического знания
- Развитие и формирование личности
- Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
- Общая психология: личность и пути ее формирования
- Познавательная деятельность личности
- Психолого-педагогическая компетентность и профессиональная культура педагога
- Педагогическая профессия
- Педагогическая деятельность и ее характеристики
2 Английский язык 11 тем
- Английский алфавит: звуки и буквы. Правила чтения
- Интонация в английском языке. Правила построения и типы предложений
- Имя существительное и местоимение в английском языке
- Прилагательное и наречие в английском языке
- Образование и употребление времен в английском языке
- Английский глагол: личные и неличные формы, наклонение и залог
- Образование и употребление времен группы Simple
- Образование и употребление времен группы Continuous
- Образование и употребление времен группы Perfect
- Образование и употребление времен группы Perfect Continuous
- Модальные глаголы в английском языке
3 Французский язык 12 тем
- Французский алфавит: звуки и буквы. Правила чтения
- Интонация во французском языке. Правила построения и типы предложений
- Имя существительное и местоимение во французском языке
- Имя существительное, артикли и местоимения во французском языке
- Прилагательное и наречие во французском языке
- Образование и употребление времен во французском языке
- Переходные и непереходные глаголы во французском языке. Деление глаголов на группы
- Образование и употребление форм настоящего времени во французском языке
- Образование и употребление форм прошедшего времени во французском языке
- Образование и употребление форм будущего времени во французском языке
- Неличные формы глагола во французском языке и случаи их употребления
- Наклонение и залог во французском языке
4 ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса 14 тем
- Нормативно-правовые документы, обеспечивающие переход на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО
- Требования ФГОС НОО и ФГОС ООО нового поколения к результатам освоения образовательной программы
- ФГОС НОО: нововведения, перспективы реализации и детализация требований к результатам обучения
- ФГОС НОО: нововведения, перспективы реализации
- Содержание и применение ФГОС НОО – 2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов
- Актуальные вопросы школьного образования — 2022, или Как учителю оперативно сориентироваться в новых условиях
- ФГОС НОО – 2021: детализация требований к результатам обучения
- Рабочая программа педагога как инструмент реализации обновленных ФГОС: структура, содержание, требования к оформлению
- Рабочая программа педагога начальной школы как инструмент реализации ФГОС НОО: структура, содержание, требования к оформлению
- Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
- Осуществление индивидуального подхода и конкретизация требований по результатам образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО-2021
- Функциональная грамотность школьника. Развитие креативного мышления и ТРИЗ-педагогика
- Развитие soft skills: междисциплинарных и коммуникационных навыков младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО-2021
- ФГОС ООО: новые подходы к организации образовательной деятельности ОО
5 Правовые нормы педагогической деятельности 13 тем
- Правовые нормы педагогической деятельности в Российской Федерации: изменения и дополнения
- Законодательное и нормативно-правовое регулирование документирования деятельности образовательной организации в современных условиях
- Сайт образовательной организации: делаем по закону!
- Профессиональный профиль педагога в контексте современных требований: комплексный подход
- Обновленные ФГОС как источник содержания методической работы с педагогами
- Организация работы школьного методического объединения: нормативные и инструктивно-методические материалы
- Новые ФГОС НОО и ООО как источник содержания методической работы с педагогами
- Нормативно-правовые основы образования инвалидов (детей-инвалидов) в Российской Федерации: льготы и правовые гарантии
- Нормативно-правовая база охраны и укрепления здоровья детей в образовательном процессе
- Антикоррупционная безопасность в Российской Федерации: изменения в федеральном законодательстве в сфере противодействия коррупции
- Нормативно-правовые основы семейного образования
- Нормативно-правовое обеспечение деятельности классного руководителя образовательной организации
- Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования в контексте новых и измененных законодательных документов
6 Информационные технологии 14 тем
- Введение в информационные технологии и их эволюция
- Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
- Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы
- Информационные технологии обработки числовой и текстовой информации
- Информационные технологии обработки текстовой информации
- Информационные технологии обработки числовой информации
- Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС
- Мультимедийные средства и технологии как интерактивный инструмент современного педагога образовательной организации
- Онлайн-доски и их возможности в образовательном процессе
- Информационные технологии мультимедиа
- Сайт своими руками. Основы языка HTML
- Информационно-коммуникационные компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС
- Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
- Виды угроз информационной безопасности и методы борьбы с ними
7 Методика преподавания английского языка в соответствии с ФГОС 14 тем
- Современный урок английского языка в контексте обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО
- Современный урок английского языка в условиях введения ФГОС ООО третьего поколения
- Современные образовательные технологии на уроках английского языка в соответствии с ФГОС ООО-2021
- Методика работы с несплошными текстами на уроках английского языка в контексте обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО
- Современный урок иностранного языка в условиях реализации ФГОС СОО
- Современный урок иностранного языка в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта "Педагог"
- Преподавание английского языка в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО
- Психофизиологические особенности младших школьников и их влияние на изучение иностранного языка
- Своеобразие младшего школьного возраста как этапа психического развития
- Коммуникативный подход к обучению иностранному языку в начальной школе
- Современные технологии и методики преподавания английского языка в соответствии с ФГОС НОО
- Современные методики преподавания английского языка в начальной школе
- ФГОС НОО: организация и проведение проектных работ при обучении английскому языку
- Использование QR-кодов на уроках английского языка и во внеурочной деятельности
8 Методика преподавания французского языка в соответствии с ФГОС 14 тем
- Современный урок французского языка в контексте обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО
- Современный урок французского языка: от содержания к результату
- Современные методики и технологии преподавания французского языка в условиях реализации ФГОС основного и среднего общего образования
- Формирование лексических, грамматических и произносительных навыков при обучении французскому языку
- Обучение аудированию на уроках французского языка в условиях реализации ФГОС
- Современный урок иностранного языка в условиях реализации ФГОС СОО
- Современный урок иностранного языка в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта "Педагог"
- Контроль знаний, умений и навыков на уроках французского языка
- Психофизиологические особенности младших школьников и их влияние на изучение иностранного языка
- Своеобразие младшего школьного возраста как этапа психического развития
- Коммуникативный подход к обучению иностранному языку в начальной школе
- Современные технологии и методики преподавания французского языка в соответствии с ФГОС
- Организация образования с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий по предмету “Французский язык”
- ФГОС НОО: организация и проведение проектных работ при обучении французскому языку
9 Типология и структура современного урока по ФГОС 14 тем
- Основные положения и требования, предъявляемые к уроку иностранного языка в условиях введения ФГОС
- Современный урок английского языка в условиях введения ФГОС
- Требования к современному уроку в соответствии с ФГОС
- Типология и структура современного урока иностранного языка в соответствии с обновленными ФГОС
- Типология и структура современного урока английского языка в соответствии с обновленными ФГОС
- Типология и структура современного урока французского языка в соответствии с обновленными ФГОС
- Использование современных образовательных технологий при конструировании урока иностранного языка
- Использование современных образовательных технологий при конструировании урока, направленного на реализацию ФГОС ОО
- Анализ урока в работе педагога над формированием УУД
- Критерии эффективности современного урока
- Критерии эффективности современного урока английского языка в соответствии с требованиями обновленного ФГОС
- Критерии эффективности современного урока французского языка в соответствии с требованиями обновленного ФГОС
- Критерии эффективности современного урока в соответствии с требованиями ФГОС
- Технологическая карта урока – инструмент методического обеспечения введения ФГОС
10 Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС 13 тем
- Нормативно-правовые основания разработки рабочих программ в ОО в соответствии с требованиями ФГОС
- Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения
- Рабочая программа педагога-предметника как инструмент реализации ФГОС
- Структура и содержание рабочей программы
- Структура и содержание рабочей программы (ФГОС)
- Рабочая программа педагога-предметника: структура и порядок утверждения (ФГОС)
- Составление рабочей программы по иностранному языку и условия ее реализации в соответствии с требованиями обновленного ФГОС
- Составление рабочей программы по английскому языку и условия ее реализации в соответствии с требованиями обновленного ФГОС
- Составление рабочей программы по немецкому языку и условия ее реализации в соответствии с требованиями обновленного ФГОС
- Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС ООО
- Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
- Особенности разработки рабочих программ в соответствии с принципами метапредметности
- Алгоритм проектирования рабочей программы педагога-предметника в соответствии с требованиями ФГОС
11 Обеспечение качественной подготовки обучающихся к ЕГЭ по иностранному языку 14 тем
- Организация и проведение ЕГЭ по иностранному языку
- Организация и проведение ЕГЭ по иностранному языку: порядок, инструкция, структура, содержание и формы, технология подготовки школьников
- Характеристика и содержание контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по иностранному языку
- Характеристика и содержание контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по английскому языку
- Государственная итоговая аттестация: ОГЭ и ЕГЭ по французскому языку как проверка результатов обучения по ФГОС
- Требования к предметным результатам освоения курса «Английский язык»
- Требования к предметным результатам освоения базового курса "Английский язык"
- Требования к предметным результатам освоения углубленного курса "Английский язык"
- Оценивание выполнения заданий ЕГЭ по английскому языку
- Оценивание выполнения заданий ЕГЭ по английскому языку с развернутым ответом: раздел “Письмо”
- Оценивание выполнения заданий ЕГЭ по английскому языку с развернутым ответом: раздел “Говорение”
- Оценка эффективности обучения иностранному языку
- Оценка эффективности обучения иностранному языку: виды и формы контроля качества знаний учащихся
- Критерии оценивания работ обучающихся по иностранному языку
12 Современный урок иностранного языка в коррекционном классе в условиях реализации ФГОС 7 тем
- Современный урок иностранного языка в коррекционном классе
- Современный урок английского языка в коррекционном классе в условиях реализации ФГОС
- Современный урок французского языка в коррекционном классе в условиях реализации ФГОС
- Преподавание иностранного языка для детей с ОВЗ
- Профессиональные компетентности педагога: теория и практика преподавания английского языка для детей с ОВЗ
- Адаптированное тематическое планирование по английскому языку для детей с ОВЗ
- Организация образовательного процесса для лиц с ОВЗ в условиях полилингвальной среды
13 Теория и методика внеурочной деятельности 9 тем
- Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО
- Внеурочная деятельность по иностранному языку
- Интеграция урочной и внеурочной деятельности в обучении французскому языку
- Внеурочная деятельность по французскому языку в условиях введения обновленных ФГОС НОО (ФГОС ООО)
- Формирование УУД и лингво-исследовательских компетенций у обучающихся на уроках иностранного языка
- Формирование УУД и лингво-исследовательских компетенций у обучающихся на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности
- Организация внеурочной деятельности школьников в условиях дистанционного обучения: методические рекомендации педагогу
- Развитие творческих способностей школьников на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности
- Современные педагогические технологии в организации занятий по внеурочной деятельности
Что значит: диплом о переподготовке
Диплом о профессиональной переподготовке подтверждает, что вы освоили новую профессиональную область, и даёт право работать по ней. По закону такие программы занимают не менее 250 часов: здесь заявлено 550 ч.
Документ о квалификации выдаёт организация с образовательной лицензией, а сведения о нём вносятся в федеральный реестр (ФИС ФРДО). Перед оплатой найдите лицензию школы на сайте Рособрнадзора: она же даёт право на налоговый вычет 13%.
Можно вернуть до 1 497 ₽
Налоговый вычет 13% за обучение — если у школы есть образовательная лицензия.
Посчитать точноЦена среди аналогов
Цена в середине рынка: 194 программ профессиональной переподготовки в разделе
Раздел «Переподготовка»: от 2 200 ₽ до 28 208 ₽, типичная цена около 11 520 ₽. Этот курс стоит почти как типичный. Сравнивали только программы того же типа в разделе.
С чем сравнить — профессиональная переподготовка педагогов
Программы того же типа с близкими ценой и сроком, от разных школ. Бейдж у цены показывает, чем программа отличается от этой.
- Этот курсПедагогика и методика преподавания английского и французского языка. Присваивается квалификация «Учитель английского и французского языка» (550 ч.)УчМет · 4 месяца · Диплом11 520 ₽без рассрочки
- Менеджмент в образовании. Присваивается квалификация «Методист образовательной организации» (252 ч.)УчМет · 252 часа Диплом11 520 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Педагогика и методика преподавания географии. Присваивается квалификация «Учитель географии» (252 ч.)УчМет · 252 часа Диплом11 520 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса. Присваивается квалификация «Педагог-организатор» (252ч.)УчМет · 252 часа Диплом11 520 ₽ почти столько жебез рассрочки
Менеджмент в образовании. Присваивается квалификация «Методист образовательной организации» (252 ч.)
- 252 часа
- Диплом
Педагогика и методика преподавания географии. Присваивается квалификация «Учитель географии» (252 ч.)
- 252 часа
- Диплом
Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса. Присваивается квалификация «Педагог-организатор» (252ч.)
- 252 часа
- Диплом