Переподготовка Скидка 10%
Коррекционно-педагогическая деятельность: учитель-дефектолог. Работа с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения развития или риск их возникновения. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)
УчМет Все курсы школы и отзывы- 4 месяца
- 520 академ. ч
- Диплом о переподготовке
- Самостоятельно
Налоговый вычет 13%вернёте до 1 801 ₽если у школы есть лицензия
О курсе
«Коррекционно-педагогическая деятельность: учитель-дефектолог. Работа с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения развития или риск их возникновения. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)» — переподготовка онлайн-школы УчМет продолжительностью 4 месяца. Стоимость — 13 860 ₽. Учиться можно в своём темпе, в удобное время. По окончании выдают диплом о профессиональной переподготовке. Для кого: логопед, дефектолог, педагог инклюзивного образования.
Что в программе
Разделы учебного плана по данным школы: всего 520 академических часов. Подробности по каждому разделу — на сайте школы.
1 Педагогика 14 тем
- Педагогика как наука
- Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
- Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
- Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
- Развитие и формирование личности
- Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
- Образование как общественное явление и как педагогический процесс
- Процесс обучения как целостная система
- Проблема содержания образования в педагогическом процессе
- Воспитание в педагогическом процессе
- Педагогическая профессия
- Педагогическая деятельность и ее характеристики
- Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
- Профессиональная деятельность и личность педагога
2 Коррекционная педагогика и специальная психология 14 тем
- Специальная педагогика
- Специальная педагогика: проблемы формирования учебной деятельности и коррекции её недостатков у младших школьников (ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ)
- Специальная педагогика как область педагогического знания (ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ)
- Специальная психология
- Теоретические и методологические проблемы психологической коррекции детей с ограниченными возможностями здоровья
- Реализация современных методов коррекционно-развивающего обучения детей с ОВЗ в условиях введения ФГОС
- Основные направления психолого-педагогической помощи детям с нарушениями в развитии
- Современные методы и технологии специального образования (ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ)
- Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования
- Психолого-педагогическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья
- Современные технологии обучения детей с ОВЗ
- Использование адаптивных технологий в контексте ФГОС
- Специальные условия обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном процессе с учетом ФГОС
- Специальные условия обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном процессе с учётом ФГОС
3 Психопатология 14 тем
- Нарушения развития личности. Личностные расстройства. Классификация форм нарушенного поведения
- Психопатология: обучающиеся (воспитанники) с аддиктивным поведением
- Психопатология: обучающиеся (воспитанники) с делинквентным поведением
- Клинико-психологические аспекты проблемы девиантного (отклоняющегося) поведения у детей и подростков
- Нарушения поведения у детей дошкольного возраста
- Детское воровство: причины и профилактика
- Акцентуации характера современного подростка: практический инструментарий
- Психические расстройства в детском и подростковом возрасте
- Психопатология: общее стойкое недоразвитие (умственная отсталость)
- Психопатология: искаженное и дисгармоничное развитие (расстройства аутистического спектра, ранняя детская шизофрения, психопатия)
- Психопатология: задержанное и дефицитарное развитие (задержка психического развития, грубые нарушения анализаторных систем)
- Расстройства психологического (психического) развития у детей и подростков: методы психолого-педагогической коррекции
- Методы коррекции синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей дошкольного и младшего школьного возраста
- Особенности девиантного поведения детей с расстройствами аутистического спектра и возможности их психолого-педагогической коррекции
4 Детская психология 14 тем
- Психологическая характеристика детей от рождения до семи лет
- Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольный возраст
- Психология ребенка младенческого возраста
- Психология ребенка раннего возраста
- Познавательная сфера ребенка дошкольного возраста
- Познавательная деятельность личности
- Личность ребенка дошкольного возраста
- Личность ребенка дошкольного возраста: специфика детского мировоззрения и условия развития
- Особенности психического развития в дошкольном возрасте
- Психологические особенности леворуких детей: причины возникновения, диагностика, организация обучения и развития
- ”Скорая помощь” при работе с гиперактивным ребенком в разных ситуациях
- Психолого-педагогические основы воспитания детей дошкольного возраста
- Диагностика индивидуальных особенностей дошкольников
- Развитие игровой деятельности в условиях реализации ФГОС ДО
5 Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования 14 тем
- Правовые нормы педагогической деятельности в Российской Федерации: изменения и дополнения
- Нормативно-правовые основы образования инвалидов (детей-инвалидов) в Российской Федерации: льготы и правовые гарантии
- Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования в контексте новых и измененных законодательных документов
- Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования
- Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО)
- Нормативно-правовое обеспечение тьюторского сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивной практики
- Тьюторское сопровождение инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательной организации в контексте актуальных нормативно-правовых документов
- Инклюзивное образование: современные практики и создание эффективного образовательного пространства
- Разработка нормативно-правовой документации в образовательной организации в рамках сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов
- Концепция и содержание профессионального стандарта “Ассистент по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья”
- Нормативно-правовая база охраны и укрепления здоровья детей в образовательном процессе
- Перспективы развития инклюзивного образования: теория и практика
- Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
- Нормативно-правовая база инклюзивного образования
6 Информационные технологии 12 тем
- Введение в информационные технологии и их эволюция
- Информационно-коммуникационные технологии как инструмент современного педагога дошкольной образовательной организации (ФГОС ДО)
- Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС
- Совершенствование цифровой образовательной среды ДОО: методики и технологии электронного и дистанционного обучения
- Внедрение ИКТ-технологий в образовательный процесс дошкольной образовательной организации
- Всероссийский мастер-класс «Использование дистанционных технологий в работе педагогов дошкольной образовательной организации»
- Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
- Информационные технологии мультимедиа
- Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
- Интерактивный пол в ДОО как современная технология всестороннего развития дошкольников
- Использование ИКТ в культурно-досуговой деятельности ДОО как инновационный подход в цифровизации образовательного процесса (ФГОС ДО)
- Электронные образовательные ресурсы в работе с детьми дошкольного возраста
7 Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска 14 тем
- Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ
- Коррекционно-развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья в рамках комплексной образовательной программы “Истоки”
- Коррекционно-развивающие и здоровьесберегающие технологии в ДОО
- Здоровьесберегающие технологии в работе психолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС ДО)
- Реализация здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе ДОО
- Функциональные помещения в ДОО как инновационная форма коррекционно-развивающего развития дошкольников
- Нейропсихологические технологии в коррекционно-развивающей работе с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации
- Сенсорно-интегративная терапия: основные принципы построения коррекционно-развивающей работы, применяемые приемы и методы
- Инновационные технологии и методики, применяемые в коррекционной работе с детьми с ОВЗ в ДОО
- Имаготерапия как средство профилактики и коррекции поведенческих нарушений, мотивации к обучению и социализации детей с ОВЗ
- Применение методов АВА-терапии в коррекционной работе с детьми с расстройством аутистического спектра
- Особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с РАС (расстройством аутистического спектра) в условиях ДОО
- Использование нетрадиционных техник рисования в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ
- Методики коррекционно-логопедической работы в ДОО при общем недоразвитии речи у детей
8 Психолого-педагогическое сопровождение ребенка дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО 14 тем
- Служба психолого-педагогического сопровождения в образовательной организации
- Организация недели специалистов сопровождения образовательного процесса детей с ОВЗ: планирование, проведение, подведение итогов
- Субъекты психолого-педагогического сопровождения в условиях инклюзивного образования
- Психолого-педагогическое сопровождение ребенка дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО
- Психолого-педагогическое сопровождение обучающегося с ОВЗ: универсальный кейс коррекционно-развивающих курсов
- Психолого-педагогическое сопровождение родителей ребенка с расстройством аутистического спектра как субъектов инклюзивного образования
- Программа индивидуального психолого-педагогического сопровождения ребенка с эмоциональными и поведенческими нарушениями
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования (ФГОС ДО)
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи (ОВЗ и инвалиды) в детском саду и школе
- Психопрофилактика и социализация дошкольников с ОВЗ и особыми образовательными потребностями в ДОО
- Современные технологии здоровьесбережения в психолого-педагогическом сопровождении дошкольников: профилактика детских стрессов
- Здоровьесберегающие технологии в работе психолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС ДО)
- Современные здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОО в условиях реализации ФГОС
- Коррекционно-развивающие и здоровьесберегающие технологии в образовательной работе с детьми с нарушениями в развитии (ФГОС ДО)
9 Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с различными нарушениями развития 10 тем
- Современные практики психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в дошкольном образовании
- Современные практики сопровождения ребенка с ОВЗ и инвалидностью в дошкольной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи (ОВЗ и инвалиды) в детском саду и школе
- Психопрофилактика и социализация дошкольников с ОВЗ и особыми образовательными потребностями в ДОО
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с различными нарушениями развития
- Диагностические пакеты педагога-психолога в деятельности ПМПК
- Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с ЗПР: просто о сложном
- Диагностика индивидуально-психологических особенностей детей дошкольного возраста: методики выявления и изучения
- Современные диагностические методики выявления общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста
- Психолого-педагогическая диагностика детей раннего возраста: современные подходы и принципы, методики обследования
10 Организация коррекционно-логопедической работы в ДОО 12 тем
- Организация логопедической работы в ДОО
- Проектирование содержания деятельности логопеда в дошкольной образовательной организации
- Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста
- Введение в логопедическую специальность (ФГОС ДО)
- Нетрадиционные методы коррекции речи дошкольников на логопедических занятиях: биоэнергопластика, фейсбилдинг, говорящая азбука
- Использование нетрадиционных методов развития связной речи у детей с ОНР: мнемотехника и синквейн
- Нетрадиционные методы коррекции речи на логопедических занятиях: система Су-Джок, звукотерапия, артикуляционная и дыхательная гимнастика
- Логопедические пазлы как инновационная технология коррекции нарушений письма у старших дошкольников
- Логоритмика в системе коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с ОВЗ
- Методики коррекционно-логопедической работы в ДОО при общем недоразвитии речи у детей
- Современный логопедический урок для дошкольников и младших школьников: модели занятий, методы обучения и коррекции речи
- Логоритмика как средство логопедической коррекции
11 Дополнительное образование в контексте ФГОС ДО для детей с ОВЗ 9 тем
- Дополнительное образование для детей с ОВЗ
- Дополнительное образование для детей с ОВЗ: проблемы, программы, технологии
- Дополнительное образование в контексте ФГОС ДО для детей с ОВЗ
- Особенности проектирования и разработки дополнительных образовательных программ с учетом индивидуальных особенностей детей с ОВЗ в контексте ФГОС ДО
- Включение детей с ограниченными возможностями здоровья в программы дополнительного образования
- Реабилитация и абилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья средствами дополнительного образования
- Инновационные формы организации занятий декоративно-прикладным творчеством в системе дополнительного образования детей
- Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей
- Становление и развитие системы дополнительного образования детей
12 Современные практики сопровождения ребенка с ОВЗ и инвалидностью в дошкольной организации 7 тем
- Нормативно-правовые основы реализации образовательных программ для детей с ОВЗ и инвалидностью
- Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО
- Современные практики сопровождения ребенка с ОВЗ и инвалидностью в дошкольной организации
- Построение комплексного индивидуального плана (маршрута) сопровождения ребенка с ОВЗ
- Лучшие образовательные практики сопровождения ребенка с ОВЗ и инвалидностью в дошкольной образовательной организации (ФГОС ДО)
- Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
- Индивидуальная комплексная образовательная программа в условиях инклюзивного образования детей с ОВЗ
13 Практикум по решению профессиональных задач 5 тем
- Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
- Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов
- Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач
- Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
- Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
Что значит: диплом о переподготовке
Диплом о профессиональной переподготовке подтверждает, что вы освоили новую профессиональную область, и даёт право работать по ней. По закону такие программы занимают не менее 250 часов: здесь заявлено 520 ч.
Документ о квалификации выдаёт организация с образовательной лицензией, а сведения о нём вносятся в федеральный реестр (ФИС ФРДО). Перед оплатой найдите лицензию школы на сайте Рособрнадзора: она же даёт право на налоговый вычет 13%.
Можно вернуть до 1 801 ₽
Налоговый вычет 13% за обучение — если у школы есть образовательная лицензия.
Посчитать точноЦена среди аналогов
Цена в середине рынка: 194 программ профессиональной переподготовки в разделе
2 200 ₽типичная 11 520 ₽28 208 ₽
Раздел «Переподготовка»: от 2 200 ₽ до 28 208 ₽, типичная цена около 11 520 ₽. Этот курс дороже типичной цены на 20%. Сравнивали только программы того же типа в разделе.
С чем сравнить — профессиональная переподготовка педагогов
Программы того же типа с близкими ценой и сроком, от разных школ. Бейдж у цены показывает, чем программа отличается от этой.
- Этот курсКоррекционно-педагогическая деятельность: учитель-дефектолог. Работа с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения развития или риск их возникновения. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)УчМет · 4 месяца · Диплом13 860 ₽без рассрочки
- Специалист по управлению персоналом (520 ч.)УчМет · 520 часов Диплом13 860 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Кадровый менеджмент: специализация по выбору* (управление персоналом / специалист ОК / помощник руководителя / документоведение) (520 ч.)УчМет · 520 часов Диплом13 860 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Педагогика и психология высшего образования. Присваивается квалификация «Преподаватель высшей школы» (520 ч.)УчМет · 520 часов Диплом13 860 ₽ почти столько жебез рассрочки
УчМет
Переподготовка −10%
УчМет
Специалист по управлению персоналом (520 ч.)
- 520 часов
- Диплом
- 2 варианта цены
от 11 970 ₽
УчМет
Переподготовка −10%
УчМет
Кадровый менеджмент: специализация по выбору* (управление персоналом / специалист ОК / помощник руководителя / документоведение) (520 ч.)
- 520 часов
- Диплом
- 2 варианта цены
от 11 970 ₽
УчМет
Переподготовка −10%
УчМет
Педагогика и психология высшего образования. Присваивается квалификация «Преподаватель высшей школы» (520 ч.)
- 520 часов
- Диплом
- 2 варианта цены
от 11 970 ₽
Вопросы о курсе
Сколько стоит курс «Коррекционно-педагогическая деятельность: учитель-дефектолог. Работа с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения развития или риск их возникновения. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)»?
Цена — 13 860 ₽ со скидкой 10% (без скидки 15 400 ₽). Цены обновляются каждый день по данным школы; точную сумму покажут на сайте школы.
Сколько длится обучение?
Программа рассчитана на 4 месяца. Объём — 520 академических часов.
Какой документ выдают?
Диплом о переподготовке. Диплом о переподготовке даёт право работать по новой специальности.
Что входит в программу?
Программа состоит из 13 блоков: Педагогика; Коррекционная педагогика и специальная психология; Психопатология; Детская психология; Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования; Информационные технологии; Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО и другие. Подробный учебный план — на сайте школы.
Как записаться?
Нажмите «Перейти на сайт школы»: откроется страница курса у УчМет. Там можно оставить заявку, получить консультацию и оплатить обучение — целиком или в рассрочку.