Методическая служба в современной дошкольной образовательной организации. Присваивается квалификация «Методист дошкольной образовательной организации» (550 ч.)
УчМет Все курсы школы и отзывы- 4 месяца
- 550 академ. ч
- Диплом о переподготовке
- Самостоятельно
О курсе
«Методическая служба в современной дошкольной образовательной организации. Присваивается квалификация «Методист дошкольной образовательной организации» (550 ч.)» — переподготовка онлайн-школы УчМет продолжительностью 4 месяца. Стоимость — 18 540 ₽. Учиться можно в своём темпе, в удобное время. По окончании выдают диплом о профессиональной переподготовке. Для кого: воспитатель до.
Что в программе
Разделы учебного плана по данным школы: всего 550 академических часов. Подробности по каждому разделу — на сайте школы.
1 Методика обучения и воспитания детей дошкольного возраста 14 тем
- Современное дошкольное образование: новые подходы, приоритетные направления и перспективы их реализации
- Современное дошкольное образование: основные изменения и новые подходы, приоритетные направления и перспективы их реализации
- Закон о воспитании: план действий дошкольной организации по реализации новых положений законодательства
- Современные педагогические технологии и методики дошкольного образования
- Современные технологии, модели и стили воспитания детей дошкольного возраста
- Психолого-педагогическая характеристика методов воспитания дошкольников: зарубежный и отечественный опыт
- Современные методики интеллектуального развития дошкольников: кубики Дьенеша, палочки Кюизенера, дары Фрёбеля
- Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом проектной деятельности у детей дошкольного возраста
- Технология "Дом радости" как научно разработанный проект внедрения авторской программы в практику работы воспитателя ДОО
- Использование технологии LEGO-конструирования как моделирующей творческо-продуктивной деятельности дошкольников
- Организация образовательной деятельности в ДОО
- Организованная образовательная деятельность в ДОО в соответствии с ФГОС: технологии, методики, формы проведения занятий
- Организация образовательной деятельности в разновозрастной группе в соответствии с ФГОС ДО
- Образовательная квест-технология как форма ранней профориентации детей дошкольного возраста
2 Детская психология 14 тем
- Психологическая характеристика детей от рождения до семи лет
- Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольный возраст
- Специфика современного дошкольного детства: изменения возрастных особенностей и характеристик детей раннего и дошкольного возраста
- Виды деятельности ребенка дошкольного возраста (ФГОС ДО)
- Психологические особенности развития игровой деятельности у детей раннего возраста
- Познавательная сфера ребенка дошкольного возраста
- Развитие произвольности поведения, познавательной, эмоционально-волевой, мотивационной и коммуникативной сферы дошкольника
- Личность ребенка дошкольного возраста
- Личность ребенка дошкольного возраста: специфика детского мировоззрения и условия развития
- Личностное и социальное развитие дошкольников
- Психическое и личностное развитие ребенка: основные понятия
- Детские страхи: причины возникновения, классификация, диагностика, способы коррекции
- Профилактика и коррекция детских страхов с использованием игровых тренингов
- Диагностика индивидуально-психологических особенностей детей дошкольного возраста: методики выявления и изучения
3 Инклюзивное образование в ДОО 14 тем
- Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования
- Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
- Реализация ФГОС ДО для детей с ОВЗ: план действий дошкольной организации по реализации новых положений законодательства
- Нормативно-правовое обеспечение тьюторского сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивной практики
- Особенности организации инклюзивного образовательного процесса в ДОО
- Создание инклюзивной развивающей среды в ДОО
- Инклюзивное физическое воспитание дошкольников с ОВЗ в группе комбинированной направленности
- Организация взаимодействия детей с ОВЗ в группах инклюзивного образования и воспитания в условиях ДОО
- Инклюзивное образование в условиях разновозрастной группы
- Эффективные технологии личностно ориентированного взаимодействия в диаде "воспитатель – ребенок с ОВЗ"
- Дополнительное образование в контексте ФГОС ДО для детей с ОВЗ
- Инклюзивная практика в группах комбинированной направленности (ФГОС ДО)
- Дидактические игры как средство обогащения сенсорного опыта детей дошкольного возраста с ОВЗ
- Индивидуальные программы коррекции нарушений развития у детей с ОВЗ в дошкольной образовательной организации
4 Информационные технологии 14 тем
- Введение в информационные технологии и их эволюция
- Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы
- Информационные технологии обработки числовой и текстовой информации
- Информационные технологии обработки текстовой информации
- Информационные технологии обработки числовой информации
- Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС ДО
- Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС
- Информационно-коммуникационные технологии как инструмент современного педагога дошкольной образовательной организации (ФГОС ДО)
- Совершенствование цифровой образовательной среды ДОО: методики и технологии электронного и дистанционного обучения
- Внедрение ИКТ-технологий в образовательный процесс дошкольной образовательной организации
- Всероссийский мастер-класс «Использование дистанционных технологий в работе педагогов дошкольной образовательной организации»
- Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
- Информационные технологии мультимедиа
- Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
5 Комплексная оценка качества образования в ДОО в соответствии с ФГОС ДО 14 тем
- Понятие качества образования в дошкольной образовательной организации
- Современное дошкольное образование: инструменты оценки и улучшения условий для детского развития
- Внутренняя оценка системы качества дошкольного образования
- Реализация ФГОС ДО в образовательной организации
- Нормативно-правовая основа деятельности педагога ДОО: изменения и дополнения
- Методологические основы и основные концептуальные положения ФГОС ДО как механизма социокультурной модернизации системы дошкольного образования
- Лучшие образовательные практики введения и реализации ФГОС ДО
- Реализация Федерального государственного стандарта дошкольного образования
- Нормативно-правовые основы и принципы создания развивающей образовательной среды в группе детского сада
- Феномен "сопровождение" как методологический подход реализации ФГОС ДО
- Комплексная оценка качества образования в дошкольной образовательной организации
- Пакет документов для проведения общественно-профессиональной оценки качества дошкольного образования
- Оценка психолого-педагогических условий реализации основной образовательной программы в ДОО
- Детский сад будущего: оценка качества в соответствии с ФГОС дошкольного образования
6 Методы управления дошкольной образовательной организацией 14 тем
- Современные технологии построения образовательной деятельности на основе партнерского взаимодействия
- Организация взаимодействия специалистов ДОО в вопросах формирования у дошкольников основ здорового образа жизни
- Современные технологии построения образовательной деятельности на основе партнерского взаимодействия (ФГОС ДО)
- Методическое сопровождение образовательной деятельности в условиях ФГОС в образовательной организации
- Методическая служба в современной дошкольной образовательной организации: содержание и формы работы
- Интерактивные формы работы по распространению передовой педагогической практики (ФГОС ДО)
- Педагогический совет в системе управления ДОО
- Педагогический совет в системе управления ДОО: задачи, функции, права, оформление решений
- Контрольно-диагностическая деятельность в управлении ДОО в контексте ФГОС ДО
- Аттестация педагогических работников ДОО: изменения и дополнения
- Аттестация работников ДОО: теория и практика
- Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса как необходимое условие реализации ФГОС
- Карты результативности педагогических должностей ДОО на квалификационную категорию
- Портфолио воспитателя: разработка и оформление в соответствии с профессиональным стандартом педагога и ФГОС ДО
7 Организационно-методическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО 14 тем
- Научно-методическая и организационно-педагогическая поддержка педагогов входе реализации ФГОС ДО
- Методическое сопровождение культурно-образовательных практик в событийном пространстве ДО
- Организация методической деятельности в детском саду в условиях перехода на ФОП ДО: профессиональные качества методиста, работа методического кабинета
- Методическая поддержка педагогов дошкольной образовательной организации в овладении дистанционными образовательными технологиями
- Деятельность старшего воспитателя и методиста дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО
- Календарное планирование воспитательной работы в дошкольной образовательной организации в контексте новых и измененных нормативных документов
- Планирование образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО
- Технология организации методического сопровождения педагогов в ДОО в условиях реализации ФОП ДО
- Организация и методическое сопровождение функционирования внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО) в ДОО
- Методическая служба в современной дошкольной образовательной организации: содержание и формы работы
- Организационно-методическое сопровождение образовательного процесса для неговорящих детей в ДОО
- Рабочая программа воспитателя ДОО – нормативно-управленческий документ: внутренний стандарт разновозрастной группы
- Аттестация работников ДОО: теория и практика
- Методическое сопровождение педагогов: комплексный подход к профессиональному развитию
8 Основы управления образовательными системами 14 тем
- Методологические основы и основные концептуальные положения ФГОС ДО как механизма социокультурной модернизации системы дошкольного образования
- Лучшие образовательные практики введения и реализации ФГОС ДО
- Организация образовательного пространства на основе модернизации и оптимизации традиционной образовательной среды детского сада
- Организация развивающего пространства на основе модернизации и оптимизации традиционной образовательной среды детского сада
- Организация комфортной и безопасной среды для ребенка в условиях реализации ФГОС
- Разработка и освоение новых образовательных программ ДОО
- Мониторинг в системе управления образовательным процессом
- Мониторинг образовательного процесса в детском саду (ФГОС ДО)
- Педагогическая диагностика и мониторинг индивидуального развития ребенка как часть целостной образовательной системы ДОО
- Мониторинг освоения детьми ООП ДО: оценка качества дошкольного образования
- Интерактивные формы работы по распространению передовой педагогической практики (ФГОС ДО)
- Создание развивающей предметно-пространственной среды: реализация принципов ФГОС ДО
- Особенности образования детей на основе содержания образовательных областей, соответствующих ФГОС ДО
- Организация образовательной деятельности в процессе проведения режимных моментов в дошкольной организации
9 Педагогика 14 тем
- Педагогика как наука
- Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
- Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
- Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
- Развитие и формирование личности
- Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
- Образование как общественное явление и как педагогический процесс
- Процесс обучения как целостная система
- Проблема содержания образования в педагогическом процессе
- Воспитание в педагогическом процессе
- Педагогическая профессия
- Педагогическая деятельность и ее характеристики
- Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
- Профессиональная деятельность и личность педагога
10 Правовые нормы педагогической деятельности 14 тем
- Правовые нормы педагогической деятельности в Российской Федерации: изменения и дополнения
- Профессиональный профиль педагога в контексте современных требований: комплексный подход
- Законодательное и нормативно-правовое регулирование документирования деятельности образовательной организации в современных условиях
- Сайт образовательной организации: делаем по закону!
- Нормативно-правовая база охраны и укрепления здоровья детей в образовательном процессе
- Нормативно-правовые основания разработки рабочих программ в ОО в соответствии с требованиями ФГОС
- Организация работы школьного методического объединения: нормативные и инструктивно-методические материалы
- Новые ФГОС НОО и ООО как источник содержания методической работы с педагогами
- Антикоррупционная безопасность в Российской Федерации: изменения в федеральном законодательстве в сфере противодействия коррупции
- Нормативно-правовые основы образования инвалидов (детей-инвалидов) в Российской Федерации: льготы и правовые гарантии
- Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность старшего вожатого в образовательной организации
- Нормативно-правовые основы семейного образования
- Нормативно-правовое обеспечение деятельности классного руководителя образовательной организации
- Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования в контексте новых и измененных законодательных документов
11 Практикум по решению профессиональных задач 10 тем
- Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
- Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов
- Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач
- Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
- Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
- Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика
- Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога
- Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи
- Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации
- Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования
Что значит: диплом о переподготовке
Диплом о профессиональной переподготовке подтверждает, что вы освоили новую профессиональную область, и даёт право работать по ней. По закону такие программы занимают не менее 250 часов: здесь заявлено 550 ч.
Документ о квалификации выдаёт организация с образовательной лицензией, а сведения о нём вносятся в федеральный реестр (ФИС ФРДО). Перед оплатой найдите лицензию школы на сайте Рособрнадзора: она же даёт право на налоговый вычет 13%.
Можно вернуть до 2 410 ₽
Налоговый вычет 13% за обучение — если у школы есть образовательная лицензия.
Посчитать точноЦена среди аналогов
Дороже, чем 85% из 194 программ профессиональной переподготовки
Раздел «Переподготовка»: от 2 200 ₽ до 28 208 ₽, типичная цена около 11 520 ₽. Этот курс дороже типичной цены на 61%. Сравнивали только программы того же типа в разделе.
С чем сравнить — профессиональная переподготовка педагогов
Программы того же типа с близкими ценой и сроком, от разных школ. Бейдж у цены показывает, чем программа отличается от этой.
- Этот курсМетодическая служба в современной дошкольной образовательной организации. Присваивается квалификация «Методист дошкольной образовательной организации» (550 ч.)УчМет · 4 месяца · Диплом18 540 ₽без рассрочки
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация «Учитель истории и обществознания» (550 ч.)УчМет · 550 часов Диплом18 540 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов» (550 ч.)УчМет · 550 часов Диплом18 540 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса. Присваивается квалификация «Педагог-организатор» (550 ч.)УчМет · 550 часов Диплом18 540 ₽ почти столько жебез рассрочки
Педагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация «Учитель истории и обществознания» (550 ч.)
- 550 часов
- Диплом
Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов» (550 ч.)
- 550 часов
- Диплом
Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса. Присваивается квалификация «Педагог-организатор» (550 ч.)
- 550 часов
- Диплом