Методическое сопровождение образовательного процесса в организациях дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация: «Методист дополнительного образования» (550 ч.)
УчМет Все курсы школы и отзывы- 4 месяца
- 550 академ. ч
- Диплом о переподготовке
- Самостоятельно
О курсе
«Методическое сопровождение образовательного процесса в организациях дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация: «Методист дополнительного образования» (550 ч.)» — переподготовка онлайн-школы УчМет продолжительностью 4 месяца. Стоимость — 18 540 ₽. Учиться можно в своём темпе, в удобное время. По окончании выдают диплом о профессиональной переподготовке. Для кого: педагог дополнительного образования.
Что в программе
Разделы учебного плана по данным школы: всего 550 академических часов. Подробности по каждому разделу — на сайте школы.
1 Педагогика 14 тем
- Педагогика как наука
- Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
- Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
- Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
- Развитие и формирование личности
- Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
- Образование как общественное явление и как педагогический процесс
- Процесс обучения как целостная система
- Проблема содержания образования в педагогическом процессе
- Воспитание в педагогическом процессе
- Педагогическая профессия
- Педагогическая деятельность и ее характеристики
- Дополнительный материал
- Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
2 Детская психология 14 тем
- Психологическая характеристика детей от рождения до семи лет
- Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольный возраст
- Специфика современного дошкольного детства: изменения возрастных особенностей и характеристик детей раннего и дошкольного возраста
- Виды деятельности ребенка дошкольного возраста (ФГОС ДО)
- Психологические особенности развития игровой деятельности у детей раннего возраста
- Познавательная сфера ребенка дошкольного возраста
- Развитие произвольности поведения, познавательной, эмоционально-волевой, мотивационной и коммуникативной сферы дошкольника
- Познавательное развитие детей раннего возраста в различных видах деятельности в соответствии с ФГОС ДО
- Личность ребенка дошкольного возраста
- Личность ребенка дошкольного возраста: специфика детского мировоззрения и условия развития
- Личностное и социальное развитие дошкольников
- Психическое и личностное развитие ребенка: основные понятия
- Дополнительный материал
- Детские страхи: причины возникновения, классификация, диагностика, способы коррекции
3 Теория и практика дополнительного образования детей и взрослых 14 тем
- Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей
- Социально-педагогический потенциал системы дополнительного образования детей
- Дополнительное образование детей в условиях нового законодательства: проблема, оценка качества, аттестация педагогических работников и обучающихся
- Дополнительное образование как инструмент развития и воспитания ребенка
- Дополнительное образование детей: сущность и содержание, ценности, функции и основы в системе образования РФ
- Методическое сопровождение педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС ООО
- Особенности и назначение методической службы учреждения дополнительного образования детей
- Кружковая деятельность художественно-эстетического направления в ДОО: программа и методика проведения занятий
- Кружковая работа как современная технология обучения детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах
- Формы и содержание методической работы в учреждении дополнительного образования
- Дополнительный материал
- Дополнительное образование в ДОО как способ формирования основ взаимодействия детского сада и семьи
- Внеурочная деятельность школьников в условиях ФГОС. Модель “Дополнительное образование”
- Кружок технического творчества: методические рекомендации по организации и руководству
4 Правовые нормы педагогической деятельности 14 тем
- Правовые нормы педагогической деятельности в Российской Федерации: изменения и дополнения
- Профессиональный профиль педагога в контексте современных требований: комплексный подход
- Законодательное и нормативно-правовое регулирование документирования деятельности образовательной организации в современных условиях
- Сайт образовательной организации: делаем по закону!
- Нормативно-правовая база охраны и укрепления здоровья детей в образовательном процессе
- Организация работы школьного методического объединения: нормативные и инструктивно-методические материалы
- Новые ФГОС НОО и ООО как источник содержания методической работы с педагогами
- Антикоррупционная безопасность в Российской Федерации: изменения в федеральном законодательстве в сфере противодействия коррупции
- Дополнительный материал
- Нормативно-правовые основы образования инвалидов (детей-инвалидов) в Российской Федерации: льготы и правовые гарантии
- Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность старшего вожатого в образовательной организации
- Нормативно-правовые основы семейного образования
- Нормативно-правовое обеспечение деятельности классного руководителя образовательной организации
- Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования в контексте новых и измененных законодательных документов
5 Информационные технологии 14 тем
- Введение в информационные технологии и их эволюция
- Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы
- Информационные технологии обработки числовой и текстовой информации
- Информационные технологии обработки текстовой информации
- Информационные технологии обработки числовой информации
- Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС ДО
- Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС
- Информационно-коммуникационные технологии как инструмент современного педагога дошкольной образовательной организации (ФГОС ДО)
- Совершенствование цифровой образовательной среды ДОО: методики и технологии электронного и дистанционного обучения
- Внедрение ИКТ-технологий в образовательный процесс дошкольной образовательной организации
- Всероссийский мастер-класс «Использование дистанционных технологий в работе педагогов дошкольной образовательной организации»
- Дополнительный материал
- Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
- Информационные технологии мультимедиа
6 Организационно-методическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ 14 тем
- Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей
- Дополнительное образование детей: сущность и содержание, ценности, функции и основы в системе образования РФ
- Основные ориентиры построения обновления содержания системы дополнительного образования детей в условиях модернизации образования и реализации ФГОС
- Новые модели организации дополнительного образования детей на разных уровнях образования
- Целевые и организационные ориентиры программ дополнительного образования детей
- Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования
- Всероссийский мастер-класс «Обновление содержания и технологий занятий по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам»
- Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования технической направленности
- Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования естественно-научной направленности
- Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности
- Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования художественной направленности
- Программы дополнительного образования туристско-краеведческой направленности в аспекте современных трендов образовательной политики
- Особенности работы с детьми с ОВЗ в системе дополнительного образования
- Роль дополнительного образования в социальной адаптации и интеграции детей и молодежи с ограниченными возможностями здоровья
7 Организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности педагогов дополнительного образования 14 тем
- Методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога дополнительного образования
- Нормативно-правовое сопровождение деятельности педагога дополнительного образования детей
- Педагогическая культура как сущностная характеристика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования
- Развитие сферы дополнительного образования в контексте стратегических документов системы образования: ориентация на всестороннее развитие ребёнка
- Документационно-отчетный нормативный портфель педагога дополнительного образования
- Особенности и назначение методической службы учреждения дополнительного образования детей
- Формы и содержание методической работы в учреждении дополнительного образования
- Дополнительная образовательная программа
- Содержание дополнительной образовательной программы и алгоритм её разработки: реализация ФГОС третьего поколения
- Навигатор дополнительного образования: методические рекомендации по работе в интернет-портале и сертификации программ
- Программно-методическое обеспечение учебного процесса по изобразительному и декоративно-прикладному искусству в дополнительном образовании
- Методический конструктор проектирования и оформления дополнительных общеразвивающих программ различной направленности
- Проектирование дополнительных общеразвивающих программ, реализуемых в профильных сменах военно-патриотической направленности
- Современные программы и методики подготовки детей к обучению в школе в системе дополнительного образования
8 Управление конфликтами 14 тем
- Конфликт как социальный феномен. Виды конфликтов. Структура, динамика и стратегии разрешения конфликтов
- Конфликты в деловом общении: причины, типология, структура, стратегии и тактики разрешения
- Диагностика конфликта. Аналитическая схема исследования конфликтов
- Методы диагностики конфликтных ситуаций в ОО
- Прогнозирование и предупреждение конфликтов
- Конфликты в ОО: модели решения ситуационных задач
- Внутриличностные конфликты
- Стратегии разрешения конфликта как условие психологического здоровья в образовательной среде (ФГОС)
- Семейные и межличностные конфликты
- Семейный конфликт: отличительные особенности, классификация, кризисные периоды в развитии семьи
- Межгрупповые конфликты. Пути их разрешения
- Технологии предупреждения и разрешения конфликтов в образовательной воспитывающей среде
- Конфликты в больших социальных группах. Политические конфликты
- Разрешение конфликта в ОО: модели, принципы, способы и методы
9 Особенности обучения взрослых. Основы андрагогики 14 тем
- Андрагогика как наука
- Теоретико-методологические основы андрагогики как науки о воспитании и обучении взрослых
- Взрослый человек как субъект обучения и воспитания
- Андрагогическая модель и технология обучения
- Андрагогическая модель обучения
- Андрагогическая технология обучения
- Психолого-педагогические особенности обучения взрослых
- Отечественный и зарубежный опыт и современные проблемы в образовании взрослых
- Особенности обучения взрослых: психолого-педагогические аспекты
- Современные методы обучения взрослых
- Использование инновационных форм и методов активизации в образовании взрослых
- Дополнительное профессиональное образование в системе непрерывного образования в течение жизни
- Дополнительный материал
- Непрерывное профессиональное образование с использованием дистанционных форм обучения
10 Рабочая программа педагога дополнительного образования 14 тем
- Рабочая программа педагога дополнительного образования
- Рабочая программа педагога дополнительного образования как инструмент реализации ФГОС
- Рабочая программа педагога дополнительного образования (ФГОС ДО)
- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам
- Содержание дополнительной образовательной программы и алгоритм её разработки: реализация ФГОС третьего поколения
- Методическое сопровождение педагога дополнительного образования
- Творческая мастерская педагога: методические разработки в помощь педагогу дополнительного образования
- Методическое сопровождение педагога дополнительного образования в условиях сетевого профессионального сообщества
- Дополнительный материал
- Авиамоделизм в дополнительном образовании как средство ранней профориентации школьников
- Проектная мастерская как средство художественного развития детей в системе дополнительного образования
- Методика преподавания изобразительного искусства взрослым в системе дополнительного образования
- Обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания детей
- Социально-педагогическая направленность дополнительного образования детей в реализации приоритетного проекта “Образование”
11 Инклюзивные технологии в дополнительном образовании детей и взрослых 14 тем
- Дополнительное образование для детей с ОВЗ
- Инклюзивное образование: современные практики и создание эффективного образовательного пространства
- Дополнительное образование в контексте ФГОС ДО для детей с ОВЗ
- Особенности проектирования и разработки дополнительных образовательных программ с учетом индивидуальных особенностей детей с ОВЗ в контексте ФГОС ДО
- Дополнительное образование для детей с ОВЗ: проблемы, программы, технологии
- Современные технологии в дополнительном образовании детей и взрослых с ОВЗ
- Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования для детей с ОВЗ в контексте обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО
- Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования в контексте ФГОС НОО для детей с ОВЗ (практикум)
- Дополнительный материал
- Мини-зоопарк как средство социальной реабилитации детей с ОВЗ в системе дополнительного образования
- Реабилитация и абилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья средствами дополнительного образования
- Включение детей с ограниченными возможностями здоровья в программы дополнительного образования
- Специфика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования в инклюзивном образовательном пространстве
- Внеклассная работа и дополнительное образование детей с тяжёлыми и множественными нарушениями в развитии
12 Мониторинг и оценка качества реализации педагогическими работниками дополнительных общеобразовательных программ 11 тем
- Мониторинг образовательных результатов в учреждении дополнительного образования детей
- Дополнительное образование детей в условиях нового законодательства: проблема, оценка качества, аттестация педагогических работников и обучающихся
- Оценка качества образования
- Роль мониторинга удовлетворенности внешних и внутренних потребителей в системе менеджмента качества образовательной организации
- Внешние аудиты системы менеджмента качества образовательной организации. Выбор сертификационного органа
- Внутренний аудит как механизм непрерывного улучшения качества образования. Этические принципы проведения аудитов
- Принятие решений на основе внутреннего аудита удовлетворенности заинтересованных сторон качеством образования
- Стратегия образовательной организации в области качества образования
- Внутренний аудит образовательной организации
- Критерии результативности и эффективности внутренних аудитов образовательной организации
- Внутренний аудит персонала как эффективный механизм непрерывного совершенствования деятельности образовательной организации
13 Современные технологии в системе дополнительного образования детей и взрослых 6 тем
- Обновление содержания и технологий занятий по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам
- Всероссийский мастер-класс «Обновление содержания и технологий занятий по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам»
- Технологии, применяемые для реализации программ дополнительного образования
- Технологии, применяемые для реализации программ дополнительного образования естественно-научной направленности
- Технологии, применяемые для реализации программ дополнительного образования технической направленности
- Технологии, применяемые для реализации программ дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности
Что значит: диплом о переподготовке
Диплом о профессиональной переподготовке подтверждает, что вы освоили новую профессиональную область, и даёт право работать по ней. По закону такие программы занимают не менее 250 часов: здесь заявлено 550 ч.
Документ о квалификации выдаёт организация с образовательной лицензией, а сведения о нём вносятся в федеральный реестр (ФИС ФРДО). Перед оплатой найдите лицензию школы на сайте Рособрнадзора: она же даёт право на налоговый вычет 13%.
Можно вернуть до 2 410 ₽
Налоговый вычет 13% за обучение — если у школы есть образовательная лицензия.
Посчитать точноЦена среди аналогов
Дороже, чем 85% из 194 программ профессиональной переподготовки
Раздел «Переподготовка»: от 2 200 ₽ до 28 208 ₽, типичная цена около 11 520 ₽. Этот курс дороже типичной цены на 61%. Сравнивали только программы того же типа в разделе.
С чем сравнить — профессиональная переподготовка педагогов
Программы того же типа с близкими ценой и сроком, от разных школ. Бейдж у цены показывает, чем программа отличается от этой.
- Этот курсМетодическое сопровождение образовательного процесса в организациях дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация: «Методист дополнительного образования» (550 ч.)УчМет · 4 месяца · Диплом18 540 ₽без рассрочки
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация «Учитель истории и обществознания» (550 ч.)УчМет · 550 часов Диплом18 540 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов» (550 ч.)УчМет · 550 часов Диплом18 540 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса. Присваивается квалификация «Педагог-организатор» (550 ч.)УчМет · 550 часов Диплом18 540 ₽ почти столько жебез рассрочки
Педагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация «Учитель истории и обществознания» (550 ч.)
- 550 часов
- Диплом
Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов» (550 ч.)
- 550 часов
- Диплом
Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса. Присваивается квалификация «Педагог-организатор» (550 ч.)
- 550 часов
- Диплом