Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
УчМет Все курсы школы и отзывы- 4 месяца
- 550 академ. ч
- Диплом о переподготовке
- Самостоятельно
О курсе
Целевая аудитория: педагогические работники дошкольных образовательных организаций, реализующие программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО, имеющие непрофильное среднее или высшее профессиональное образование (например, инженер, бухгалтер, строитель и т.д.) и желающие получить диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, дающий его обладателю право заниматься педагогической деятельностью в образовательной организации и иметь квалификацию «воспитатель детей дошкольного возраста» для занятия соответствующей должности.
«Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)» — переподготовка онлайн-школы УчМет продолжительностью 4 месяца. Стоимость — 20 700 ₽. Учиться можно в своём темпе, в удобное время. По окончании выдают диплом о профессиональной переподготовке. Для кого: воспитатель до.
Что в программе
Разделы учебного плана по данным школы: всего 550 академических часов. Подробности по каждому разделу — на сайте школы.
1 Педагогика 14 тем
- Педагогика как наука
- Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
- Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
- Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
- Развитие и формирование личности
- Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
- Образование как общественное явление и как педагогический процесс
- Процесс обучения как целостная система
- Проблема содержания образования в педагогическом процессе
- Воспитание в педагогическом процессе
- Педагогическая профессия
- Педагогическая деятельность и ее характеристики
- Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
- Профессиональная деятельность и личность педагога
2 Детская психология 14 тем
- Психологическая характеристика детей от рождения до семи лет
- Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольный возраст
- Психология ребенка младенческого возраста
- Психология ребенка раннего возраста
- Познавательная сфера ребенка дошкольного возраста
- Познавательная деятельность личности
- Личность ребенка дошкольного возраста
- Личность ребенка дошкольного возраста: специфика детского мировоззрения и условия развития
- Особенности психического развития в дошкольном возрасте
- Психологические особенности леворуких детей: причины возникновения, диагностика, организация обучения и развития
- ”Скорая помощь” при работе с гиперактивным ребенком в разных ситуациях
- Психолого-педагогические основы воспитания детей дошкольного возраста
- Диагностика индивидуальных особенностей дошкольников
- Развитие игровой деятельности в условиях реализации ФГОС ДО
3 Профессиональная компетентность воспитателя ДОО в условиях реализации ФГОС ДО 14 тем
- Нормативно-правовое сопровождение деятельности воспитателя ДО
- ФОП ДО как правовой программный документ дошкольного образования: новшества нормативно-правовой базы, обязательные для исполнения в ДОО
- Нормативно-правовая основа деятельности педагога ДОО: изменения и дополнения
- Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО
- Профессиональная компетентность воспитателя ДОО в условиях реализации ФГОС ДО
- Анализ компетентностного профиля педагогов дошкольной организации в условиях дистанционного обучения
- Профессиональные компетенции педагога, работающего с детьми раннего возраста
- Игротехническая компетентность современного педагога ДОО: организация и проведение дидактических и автодидактических игр
- Портфолио воспитателя: разработка и оформление в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог» и ФГОС ДО
- Формирование профессиональной компетентности воспитателя ДОО в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО
- Профессиональная деятельность: понятие, структура, основные виды. Классификация профессий
- Методические материалы педагога как основной содержательный элемент образовательной деятельности в ДОО
- Мастер-класс как современная форма профессионального обучения педагогов: эффективные техники и технологии проведения
- Современные подходы реализации ФГОС ДО по основным направлениям (образовательным областям) развития детей раннего и дошкольного возраста
4 Правовые нормы педагогической деятельности 13 тем
- Правовые нормы педагогической деятельности в Российской Федерации: изменения и дополнения
- Профессиональный профиль педагога в контексте современных требований: комплексный подход
- Законодательное и нормативно-правовое регулирование документирования деятельности образовательной организации в современных условиях
- Сайт образовательной организации: делаем по закону!
- Нормативно-правовые основы политики государства в отношении детей-инвалидов
- Правовые нормы профессиональной деятельности младшего воспитателя (помощника воспитателя) в дошкольной образовательной организации
- Нормативно-правовые основы организации работы семейных групп как вариативной формы дошкольного образования
- Антикоррупционная безопасность в Российской Федерации: изменения в федеральном законодательстве в сфере противодействия коррупции
- Нормативно-правовые основы образования инвалидов (детей-инвалидов) в Российской Федерации: льготы и правовые гарантии
- Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность старшего вожатого в образовательной организации
- Нормативно-правовые основы семейного образования
- Нормативно-правовое обеспечение деятельности классного руководителя образовательной организации
- Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования в контексте новых и измененных законодательных документов
5 Информационные технологии 14 тем
- Информационные технологии
- Введение в информационные технологии и их эволюция
- Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
- Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы
- Информационные технологии обработки числовой и текстовой информации
- Информационные технологии обработки текстовой информации
- Информационные технологии обработки числовой информации
- Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС
- Использование онлайн- и офлайн-технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме
- Информационные технологии мультимедиа
- Мультимедийные средства и технологии как интерактивный инструмент современного педагога образовательной организации
- Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
- Современное программное обеспечение образовательной деятельности по информационным технологиям (ФГОС)
- Онлайн-доска MIRO: функционал, форматы использования, интеграция с другими сервисами
6 Реализация ФОП ДО и обновлённого ФГОС ДО по основным направлениям развития детей раннего и дошкольного возраста 14 тем
- Федеральная образовательная программа дошкольного образования
- ФОП ДО как правовой программный документ дошкольного образования: новшества нормативно-правовой базы, обязательные для исполнения в ДОО
- Общие положения, характеристика и содержание разделов новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования
- Кадровые условия реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования
- Федеральный календарный план воспитательной работы как единый рамочный документ Федеральной образовательной программы дошкольного образования
- Проектирование образовательной деятельностью в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования
- Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования
- ФОП ДО: проектная технология в приобщении дошкольников к духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа
- Реализация ФОП ДО и обновлённого ФГОС ДО по основным направлениям развития детей раннего и дошкольного возраста
- Современные подходы реализации ФГОС ДО по основным направлениям (образовательным областям) развития детей раннего и дошкольного возраста
- Особенности и основные направления социально-коммуникативного развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО
- Речевое развитие детей раннего возраста в различных видах деятельности в соответствии с ФГОС ДО
- Современные технологии организации и проведения утреннего и вечернего сбора детей в соответствии с ФГОС ДО
- Познавательное развитие детей раннего возраста в различных видах деятельности в соответствии с ФГОС ДО
7 Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях реализации ФОП ДО и обновлённого ФГОС ДО 14 тем
- Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях реализации ФОП ДО и обновлённого ФГОС ДО
- Организация развивающей предметно-пространственной среды в разновозрастной группе в соответствии с требованиями ФГОС ДО
- Лучшие педагогические практики создания современной развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО
- Современная образовательная среда в ДОО как фактор детского развития: планирование совместной и самостоятельной деятельности детей
- Среда как третий педагог, или Как обеспечить разные виды активности ребенка через развивающую предметно-пространственную среду детского сада
- Организационные модели и технологии создания предметно-пространственной среды
- Современные подходы к созданию развивающей предметно-пространственной среды ДОО
- Организация развивающей предметно-пространственной среды в бассейне детского сада
- Лэпбук как современный элемент развивающей предметно-пространственной среды в ДОО
- Маркеры игрового пространства как средство преобразования развивающей предметно-пространственной среды ДОО
- ТИКО-моделирование в детском саду
- Педагогический потенциал трансформируемого игрового конструктора (ТИКО) в обучении детей дошкольного возраста объемному моделированию
- Моделирование образовательного пространства ДОУ
- ФГОС ДО: моделирование образовательного пространства для развития одаренности дошкольников
8 Проектирование и реализация адаптированной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФАОП ДО 14 тем
- Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО
- Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО)
- Теоретические основы и особенности реализации инклюзивного образования
- Инклюзивное образование: современные практики и создание эффективного образовательного пространства
- Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ: структура, особенности реализации
- Проектирование и реализация адаптированной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФАОП ДО
- Модель и условия реализации адаптированной образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи в соответствии с ФГОС ДО
- Санитарно-эпидемиологические требования к организации работы дошкольной образовательной организации
- Обеспечение необходимых санитарно-эпидемиологических и медико-психологических условий в образовательной организации по сопровождению обучающихся с ОВЗ
- Организация инклюзивного образования в разновозрастной группе в условиях дошкольной организации
- Организация инклюзивного образования в разновозрастной группе в условиях дошкольной образовательной организации
- Инклюзивное образование в условиях разновозрастной группы
- Особенности организации инклюзивного образовательного процесса в ДОО
- Инклюзивное физическое воспитание дошкольников с ОВЗ в группе комбинированной направленности
9 Современные педагогические технологии и методики дошкольного образования 14 тем
- Современные педагогические технологии и методики дошкольного образования
- Современные педагогические технологии и методики дошкольного образования в рамках реализации ФГОС ДО и ФОП ДО
- Организованная образовательная деятельность в ДОО в соответствии с ФГОС: технологии, методики, формы проведения занятий
- Технологии “Утренний круг” и “Вечерний круг” в ДОО: развивающий диалог как средство позитивной социализации дошкольников
- Новые технологии для нового поколения. Интерактивная инфографика в детском саду как современный тренд в мнемотехнике
- Инновационные технологии в развитии речевого потенциала детей дошкольного возраста (ФГОС ДО)
- Здоровьесберегающие методы и технологии в ДОО
- Здоровьесберегающие технологии как средство сохранения и укрепления здоровья дошкольников: игры с водой и в воде
- Пластилинотерапия как здоровьесберегающая технология в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
- Здоровьесберегающая среда ДОО как средство успешной социализации дошкольников
- Современные технологии, модели и стили воспитания детей дошкольного возраста
- Психолого-педагогическая характеристика методов воспитания дошкольников: зарубежный и отечественный опыт
- Фуд-арт терапия как здоровьесберегающая технология в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
- Песочная терапия как здоровьесберегающая технология в работе с дошкольниками с ОВЗ
10 Методическое сопровождение педагогов дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО 14 тем
- Методическое сопровождение педагогов дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО
- Технология организации методического сопровождения педагогов в ДОО в условиях реализации ФОП ДО
- Организация методической деятельности в детском саду в условиях перехода на ФОП ДО: профессиональные качества методиста, работа методического кабинета
- Методические материалы педагога как основной содержательный элемент образовательной деятельности в ДОО
- Организационно-методическое сопровождение образовательного процесса для неговорящих детей в ДОО
- Методическая поддержка педагогов дошкольной образовательной организации в овладении дистанционными образовательными технологиями
- Методическое сопровождение культурно-образовательных практик в событийном пространстве ДО
- Феномен "сопровождение" как методологический подход реализации ФГОС ДО
- Научно-методическая и организационно-педагогическая поддержка педагогов входе реализации ФГОС ДО
- Календарное планирование воспитательной работы в дошкольной образовательной организации в контексте новых и измененных нормативных документов
- Разновозрастная группа в ДОО: виды, порядок комплектования, особенности организации режима дня и учебно-воспитательного процесса
- Современные подходы реализации ФГОС ДО по основным направлениям (образовательным областям) развития детей раннего и дошкольного возраста
- Деятельность старшего воспитателя и методиста дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО
- Методическое сопровождение образовательной деятельности в условиях ФГОС в образовательной организации
11 Проектирование взаимодействия образовательной организации с семьей в условиях реализации ФОП ДО и обновлённого ФГОС ДО 13 тем
- Формы взаимодействия образовательной организации с семьей в условиях реализации ФОП ДО и обновлённого ФГОС ДО
- “Семь-Я”: формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста
- Реализация проекта «МЫ ВКОНТАКТЕ»: эффективные формы взаимодействия образовательной организации с семьями воспитанников в рамках реализации ФГОС ДО
- Инновационные формы взаимодействия ДОО с семьей: родительские собрания, конференции, дискуссии, практикумы, встречи за круглым столом
- Взаимодействие семьи и дошкольной организации: принципы, планирование, организация мероприятий и совместных проектов, практические материалы
- Проектная деятельность как форма организации взаимодействия ДОО и семьи
- Взаимодействие ДОО с родителями воспитанников в рамках реализации различных программ дошкольного образования
- Особенности взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями воспитанников в рамках реализации программы “Социокультурные истоки”
- Инновационная программа дошкольного образования “ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ”: новый формат взаимодействия с родителями воспитанников
- Формы взаимодействия с родителями детей от рождения до 3-х лет по системе М. Монтессори
- Творческая мастерская как современная форма взаимодействия детей, педагогов и родителей: практический инструментарий
- Современные формы взаимодействия ДОО с семьями воспитанников в условиях реализации ФГОС ДО: семейный воскресный абонемент
- Лучшие образовательные практики взаимодействия воспитателя с родителями дошкольников (ФГОС ДО)
12 Практикум по решению профессиональных задач 5 тем
- Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
- Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов
- Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач
- Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
- Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
Что значит: диплом о переподготовке
Диплом о профессиональной переподготовке подтверждает, что вы освоили новую профессиональную область, и даёт право работать по ней. По закону такие программы занимают не менее 250 часов: здесь заявлено 550 ч.
Документ о квалификации выдаёт организация с образовательной лицензией, а сведения о нём вносятся в федеральный реестр (ФИС ФРДО). Перед оплатой найдите лицензию школы на сайте Рособрнадзора: она же даёт право на налоговый вычет 13%.
Можно вернуть до 2 691 ₽
Налоговый вычет 13% за обучение — если у школы есть образовательная лицензия.
Посчитать точноЦена среди аналогов
Дороже, чем 98% из 194 программ профессиональной переподготовки
Раздел «Переподготовка»: от 2 200 ₽ до 28 208 ₽, типичная цена около 11 520 ₽. Этот курс дороже типичной цены на 80%. Сравнивали только программы того же типа в разделе.
С чем сравнить — профессиональная переподготовка педагогов
Программы того же типа с близкими ценой и сроком, от разных школ. Бейдж у цены показывает, чем программа отличается от этой.
- Этот курсПедагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)УчМет · 4 месяца · Диплом20 700 ₽без рассрочки
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (550 ч.)УчМет · 550 часов Диплом20 700 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов, музыки и изобразительного искусства» (550 ч.)УчМет · 550 часов Диплом19 620 ₽ 1 080 ₽ дешевлебез рассрочки
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства и мировой художественной культуры. Присваивается квалификация «Учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры» (550 ч.)УчМет · 550 часов Диплом19 620 ₽ 1 080 ₽ дешевлебез рассрочки
Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (550 ч.)
- 550 часов
- Диплом
Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов, музыки и изобразительного искусства» (550 ч.)
- 550 часов
- Диплом