Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов, музыки и изобразительного искусства» (550 ч.)
УчМет Все курсы школы и отзывы- 4 месяца
- 550 академ. ч
- Диплом о переподготовке
- Самостоятельно
О курсе
«Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов, музыки и изобразительного искусства» (550 ч.)» — переподготовка онлайн-школы УчМет продолжительностью 4 месяца. Стоимость — 19 620 ₽. Учиться можно в своём темпе, в удобное время. По окончании выдают диплом о профессиональной переподготовке. Для кого: учитель начальных классов.
Что в программе
Разделы учебного плана по данным школы: всего 550 академических часов. Подробности по каждому разделу — на сайте школы.
1 Педагогика и психология младшего школьника 14 тем
- Педагогика как наука
- Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
- Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
- Образование как общественное явление и как педагогический процесс
- Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
- Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии
- История развития психологического знания
- Развитие и формирование личности
- Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
- Общая психология: личность и пути ее формирования
- Познавательная деятельность личности
- Психолого-педагогическая компетентность и профессиональная культура педагога
- Младший школьный возраст: общая характеристика
- Своеобразие младшего школьного возраста как этапа психического развития
2 Русский язык 14 тем
- Современный русский язык как предмет изучения. Роль и функции русского языка в современном мире
- Фонетика
- Фонетика: предмет, классификация звуков речи, принципы фонетической транскрипции
- Лексикология и орфография
- Лексикология: предмет, задачи и разделы. Слово как основная значимая единица языка. Семантическая структура слова в современном русском языке
- Русская орфография. Орфограмма и орфографическое правило. Типы орфограмм
- ФГОС НОО: изучение лексики русского языка в начальной школе с использованием различных видов словарей
- Морфология и словообразование
- Морфология: предмет, задачи, связь морфологии с фонетикой, лексикой, словообразованием, синтаксисом
- Словообразование. Единицы словообразовательной системы
- Синтаксис как раздел грамматики. Средства синтаксической связи и построения синтаксических единиц
- Сложное предложение как единица синтаксиса. Структурно-семантические признаки сложного предложения. Средства связи частей сложного предложения
- Дополнительный материал
- Речевая культура педагога как основа успешности профессиональной педагогической деятельности
3 Детская литература 14 тем
- Детская литература: функции, художественные особенности, пути изучения. Детское чтение
- Детская литература: функции, художественные особенности, пути изучения. Фольклор в детском чтении
- Детское чтение: литература Древней Руси и эпохи Просвещения. Европейская литература XVII-XVIII веков
- Русская детская литература первой и второй половины XIX века
- Русская детская литература первой половины XIX века
- Русская детская литература второй половины XIX века
- Русская детская литература первой и второй половины XX века
- Русская детская литература первой половины XX века
- Русская детская литература второй половины XX века
- Познавательная литература как образовательный ресурс развития читательской компетентности у младших школьников
- Зарубежная детская литература
- Зарубежная детская литература конца XIX - XX веков
- Зарубежная сказка эпохи романтизма в детском чтении
- Дополнительный материал
4 Естествознание 14 тем
- Основы ботаники в изучении естествознания в начальной школе
- Ботаника как биологическая дисциплина, её место в изучении естествознания в начальной школе
- Особенности низших и высших растений
- Отличительные особенности низших и высших растений, их изучение в начальной школе
- Развитие растительного мира на Земле, эволюция растений и ее основные направления
- Основы зоологии в изучении естествознания в начальной школе
- Зоология как биологическая дисциплина, ее место в изучении естествознания в начальной школе
- Развитие животного мира
- Особенности строения и жизнедеятельности животных
- Особенности строения и жизнедеятельности хордовых животных. Систематические и экологические группы позвоночных животных
- Общие признаки членистоногих и систематика
- Основы географии и астрономии в изучении естествознания в начальной школе
- Основы географии в изучении естествознания в начальной школе
- Основы астрономии в изучении естествознания в начальной школе
5 Математика 12 тем
- Основы начального курса математики: арифметические действия
- Начальный курс математики: арифметические действия, сложение и вычитание
- Основы начального курса математики: арифметические действия, умножение и деление
- Изучение понятий “Числа” и “Величины” в начальном курсе математики
- Изучение алгебраического материала в начальном курсе математики
- Начальный курс математики: работа с информацией
- Изучение геометрических величин в начальном курсе математики
- Модели и моделирование в начальном курсе математики
- Основы начального курса математики: пространственные отношения, геометрические фигуры
- Работа с текстовыми задачами в начальном курсе математики
- Дополнительный материал
- Элементы исследовательской деятельности на уроках математики в начальной школе
6 Музыка 9 тем
- История и теория музыки
- Методология и методика музыкального образования
- Музыка как вид искусства и как объект обучения и воспитания
- Музыка как вид искусства. Три кита в музыке. Вокальная музыка
- Музыка как вид искусства. Три кита в музыке. Марш. Танец
- Пение и хоровое дирижирование
- Дополнительный материал
- Русские композиторы детям: игра и игрушка в музыке
- Жанрово-интонационная направленность музыкально-педагогического анализа музыкального произведения
7 Изобразительное искусство 10 тем
- Изобразительное искусство как компонент художественной культуры
- Изобразительное искусство как компонент художественной культуры, его значение в жизни человека
- История зарубежного и отечественного изобразительного искусства
- Художественные техники на занятиях изобразительного искусства
- Национальные традиционные художественные техники в изобразительном искусстве
- Стили и направления в изобразительном искусстве
- Рисунок как основа изобразительного творчества
- Дополнительный материал
- Цвет. Основы цветоведения
- Жанры изобразительного искусства
8 ФГОС НОО, ФОП НОО и предметное содержание образовательного процесса 14 тем
- ФГОС НОО и его реализация в образовательном процессе начальной школы
- Новые перспективы реализации ФГОС начального общего образования
- Дорожная карта мероприятий по обеспечению перехода на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО на 2021 – 2027 гг
- ФГОС НОО: нововведения, перспективы реализации
- ФГОС НОО – 2021: детализация требований к результатам обучения
- Содержание и применение ФГОС НОО – 2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов
- Осуществление индивидуального подхода и конкретизация требований по результатам образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО-2021
- Федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО): общие положения, разделы
- Проектирование и реализация основной образовательной программы НОО на основе ФОП НОО
- Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО в соответствии с ФОП НОО
- Требования ФГОС НОО и ФОП НОО к реализации основной образовательной программы НОО
- Дополнительный материал
- Проектирование образовательной деятельности в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
- Технологии формирования универсальных учебных действий у младших школьников в процессе обучения
9 Методика преподавания русского языка в соответствии с ФГОС НОО 11 тем
- Специфика преподавания русского языка и литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО-2021
- Методики и технологии электронного и дистанционного обучения в условиях стандартизации начального образования
- Сочинение в начальной школе
- Сочинение в начальной школе: виды и методика проведения
- Методика преподавания учебного предмета «Русский язык» в образовательной организации для детей с ОВЗ
- Методика преподавания учебного предмета «Русский язык и развитие речи» в образовательной организации для детей с ОВЗ
- Методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях для детей с ОВЗ
- Дополнительный материал
- Проектирование технологической карты современного урока русского языка в условиях реализации ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога
- Методика использования приема моделирования на уроке русского языка с целью формирования познавательных УУД: ФГОС НОО
- Методика работы над изложением с целью формирования коммуникативно-речевой компетентности младшего школьника в условиях реализации ФГОС
10 Методика преподавания литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО 11 тем
- Формирование читательской компетенции младших школьников
- Формирование читательской компетенции младших школьников в контексте ФГОС НОО
- Формирование и проверка читательской компетентности у младших школьников
- Познавательная литература как образовательный ресурс развития читательской компетентности у младших школьников
- Методика преподавания учебного предмета “Чтение и развитие речи” в образовательных организациях для детей с ОВЗ
- Работа с текстом на уроках литературного чтения
- Осваиваем обновленный ФГОС НОО. Работа с текстом на уроках литературного чтения
- Метод моделирования при чтении художественной литературы и использование карт Проппа в развитии связной речи дошкольников и младших школьников
- Дополнительный материал
- Формирование читательской компетентности школьников (ФГОС НОО)
- Критическое мышление – как ему научиться? Как развить навыки критического мышления на уроках литературного чтения?
11 Методика преподавания математики и информатики в соответствии с требованиями ФГОС НОО 12 тем
- Методика обучения математике в соответствии с ФГОС НОО
- Методика обучения математике: новые подходы в контексте ФГОС НОО третьего поколения
- Уроки математики с использованием цифровых ресурсов и технологий в условиях ФГОС НОО – 2021: разумное и безопасное использование
- Методика обучения информатике в соответствии с ФГОС НОО
- Программно-методическое обеспечение учебного процесса по информатике в условиях реализации ФГОС НОО-2021
- Особенности формирования метапредметных умений обучающихся на уроках информатики в соответствии с ФГОС НОО
- Современные подходы к оцениванию результатов обучения младших школьников по информатике в соответствии с ФГОС НОО
- Дополнительный материал
- Международный мастер-класс «Формирование финансовой грамотности на уроках математики в начальной школе»
- Методика преподавания начального курса математики в образовательной организации для детей с ОВЗ
- Организационно-педагогическое и методическое сопровождение уроков информатики в компьютерном классе начальной школы
- Современные здоровьесберегающие технологии на уроках информатики в соответствии с ФГОС НОО
12 Методика преподавания окружающего мира в соответствии с ФГОС НОО 7 тем
- Современная образовательная концепция предмета «Окружающий мир» в рамках ФГОС НОО третьего поколения
- Использование современных образовательных технологий на уроках окружающего мира в начальной школе
- Уроки окружающего мира с использованием цифровых ресурсов и технологий в условиях ФГОС НОО-2021: разумное и безопасное использование
- Дополнительный материал
- Организация внеурочной деятельности младших школьников по окружающему миру (ФГОС НОО)
- Методика преподавания окружающего мира в соответствии с требованиями ФГОС НОО
- Проектирование и организация уроков-экскурсий в курсе «Окружающий мир» в свете системно-деятельностного подхода
13 Методика преподавания технологии в соответствии с требованиями ФГОС НОО 7 тем
- Специфика преподавания технологии в условиях реализации ФГОС НОО- 2021
- Осваиваем обновленный ФГОС НОО. Формирование функциональной грамотности на уроках технологии в начальной школе
- Методика преподавания технологии в соответствии с ФГОС НОО
- Формирование коммуникативных УУД у младших школьников на уроках технологии
- Дополнительный материал
- Современные методы на уроках технологии: использование кейс-метода
- Цифровые образовательные ресурсы в преподавании предметной области “Технология”: реализация ФГОС третьего поколения
14 Методика преподавания музыки в соответствии с требованиями ФГОС НОО 5 тем
- Методика обучения музыке в условиях реализации ФГОС НОО
- Современные образовательные технологии на уроках ИЗО, музыки и МХК в условиях обновления ФГОС начального и основного общего образования
- Организация музыкальной деятельности младших школьников на уроке и во внеурочной деятельности
- Организация изобразительной и музыкальной деятельности младших школьников на уроке и во внеурочной деятельности
- Организация комплексных внеклассных занятий по музыке в начальной школе
15 Методика преподавания физической культуры в соответствии с ФГОС НОО 7 тем
- Методика преподавания физической культуры в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО
- Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения физической культуре в условиях введения обновленного ФГОС НОО
- Современные образовательные технологии на уроках физической культуры в соответствии с ФГОС НОО-2021
- Осваиваем обновленный ФГОС НОО и ООО. Современные здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры
- Дополнительный материал
- Диагностика и оценивание индивидуальных достижений обучающихся на уроках физической культуры
- Методика преподавания физической культуры в соответствии с требованиями ФГОС НОО
16 Методика преподавания изобразительного искусства в соответствии с требованиями ФГОС НОО 4 темы
- Методика обучения изобразительному искусству в условиях реализации ФГОС НОО
- Изобразительная и музыкальная деятельность как составная часть эстетического воспитания младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО
- Методика преподавания композиции на уроках изобразительного искусства в начальной школе
- Современные типы уроков-занятий по изобразительному искусству в начальной школе
17 Составление рабочей программы педагога-предметника м условия её реализации в соответствии с требованиями обновлённого ФГОС НОО и ФОП НОО 13 тем
- Нормативно-правовые основания разработки рабочих программ в ОО в соответствии с требованиями ФГОС
- Федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)
- Федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО): общие положения, разделы
- Проектирование и реализация основной образовательной программы НОО на основе ФОП НОО
- Требования ФГОС НОО и ФОП НОО к реализации основной образовательной программы НОО
- Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО в соответствии с ФОП НОО
- Федеральные рабочие программы НОО по учебным предметам
- Составление рабочей программы педагога начальной школы и условия ее реализации в соответствии с требованиями обновленного ФГОС и ФОП
- Рабочая программа педагога начальной школы как инструмент реализации ФГОС НОО: структура, содержание, требования к оформлению
- Рабочая программа воспитания: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО
- Дополнительный материал
- Рабочая программа педагога-предметника: структура и порядок утверждения (ФГОС)
- Алгоритм проектирования рабочей программы педагога-предметника в соответствии с требованиями ФГОС
Что значит: диплом о переподготовке
Диплом о профессиональной переподготовке подтверждает, что вы освоили новую профессиональную область, и даёт право работать по ней. По закону такие программы занимают не менее 250 часов: здесь заявлено 550 ч.
Документ о квалификации выдаёт организация с образовательной лицензией, а сведения о нём вносятся в федеральный реестр (ФИС ФРДО). Перед оплатой найдите лицензию школы на сайте Рособрнадзора: она же даёт право на налоговый вычет 13%.
Можно вернуть до 2 550 ₽
Налоговый вычет 13% за обучение — если у школы есть образовательная лицензия.
Посчитать точноЦена среди аналогов
Дороже, чем 97% из 194 программ профессиональной переподготовки
Раздел «Переподготовка»: от 2 200 ₽ до 28 208 ₽, типичная цена около 11 520 ₽. Этот курс дороже типичной цены на 70%. Сравнивали только программы того же типа в разделе.
С чем сравнить — профессиональная переподготовка педагогов
Программы того же типа с близкими ценой и сроком, от разных школ. Бейдж у цены показывает, чем программа отличается от этой.
- Этот курсПедагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов, музыки и изобразительного искусства» (550 ч.)УчМет · 4 месяца · Диплом19 620 ₽без рассрочки
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства и мировой художественной культуры. Присваивается квалификация «Учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры» (550 ч.)УчМет · 550 часов Диплом19 620 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Воспитательная работа с группой обучающихся. Присваивается квалификация «Воспитатель» (550 ч.)УчМет · 550 часов Диплом19 620 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация «Учитель истории и обществознания» (550 ч.)УчМет · 550 часов Диплом18 540 ₽ 1 080 ₽ дешевлебез рассрочки
Воспитательная работа с группой обучающихся. Присваивается квалификация «Воспитатель» (550 ч.)
- 550 часов
- Диплом
Педагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация «Учитель истории и обществознания» (550 ч.)
- 550 часов
- Диплом