К содержимому
Переподготовка Скидка 10%

Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (550 ч.)

УчМет Все курсы школы и отзывы
  • 4 месяца
  • 550 академ. ч
  • Диплом о переподготовке
  • Самостоятельно
Налоговый вычет 13%вернёте до 2 691 ₽если у школы есть лицензия

О курсе

«Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (550 ч.)» — переподготовка онлайн-школы УчМет продолжительностью 4 месяца. Стоимость — 20 700 ₽. Учиться можно в своём темпе, в удобное время. По окончании выдают диплом о профессиональной переподготовке. Для кого: директор, руководитель, заведующий, методист, учитель-предметник, педагог дополнительного образования.

Что в программе

Разделы учебного плана по данным школы: всего 550 академических часов. Подробности по каждому разделу — на сайте школы.

1 Теория и практика дополнительного образования детей и взрослых 14 тем
  • Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей
  • Система деятельности педагога дополнительного образования в условиях ФГОС ООО
  • Социально-педагогический потенциал системы дополнительного образования детей
  • Организация и реализация кружковой деятельности в общеобразовательной организации
  • Особенности организации кружковой деятельности в дошкольном образовании
  • Дополнительное образование как инструмент развития и воспитания ребенка
  • Дополнительное образование в ДОО как гарант поддержки разнообразия детства
  • Дополнительное образование детей: сущность и содержание, ценности, функции и основы в системе образования РФ
  • Дополнительное образование как инструмент формирования ценностного мира ребенка и гражданской идентичности подрастающего поколения
  • Кружковая деятельность в группах продленного дня как средство всестороннего развития младших школьников
  • Кружковая работа как средство реализации ФГОС начального общего образования
  • Методическое сопровождение педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС ООО
  • Особенности и назначение методической службы учреждения дополнительного образования детей
  • Кружковая деятельность художественно-эстетического направления в ДОО: программа и методика проведения занятий
2 Обновление содержания дополнительного образования детей в контексте ФГОС 14 тем
  • Обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания детей
  • Обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания дошкольников в контексте ФГОС ДО
  • Модели интеграции дошкольного и дополнительного образования в современном социуме
  • Развитие сферы дополнительного образования в контексте стратегических документов системы образования: ориентация на всестороннее развитие ребёнка
  • Развитие социального партнерства и продвижение услуг дополнительного образования детей и взрослых
  • Формы организации дополнительного образования детей в ДОО
  • Дополнительное образование в ДОО как способ формирования основ взаимодействия детского сада и семьи
  • Игротехническая компетентность современного педагога дополнительного образования: организация и методика проведения игровых занятий
  • Инновационные нетрадиционные формы и методы дополнительного образования детей
  • Детский форсайт: технология вовлечения школьников в проектирование будущих городов
  • Детский технопарк “Кванториум” как новая модель дополнительного образования
  • Мобильный технопарк как новая модель дополнительного образования детей и обновления содержания предметной области "Технология"
  • Перспективные направления развития системы дополнительного образования детей в аспекте современных трендов образовательной политики
  • Современные проектные технологии в системе дополнительного образования как условие социализации дошкольников и младших школьников
3 Детская психология 14 тем
  • Психологическая характеристика детей от рождения до семи лет
  • Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольный возраст
  • Специфика современного дошкольного детства: изменения возрастных особенностей и характеристик детей раннего и дошкольного возраста
  • Виды деятельности ребенка дошкольного возраста (ФГОС ДО)
  • Психологические особенности развития игровой деятельности у детей раннего возраста
  • Познавательная сфера ребенка дошкольного возраста
  • Развитие произвольности поведения, познавательной, эмоционально-волевой, мотивационной и коммуникативной сферы дошкольника
  • Познавательное развитие детей раннего возраста в различных видах деятельности в соответствии с ФГОС ДО
  • Личность ребенка дошкольного возраста
  • Личность ребенка дошкольного возраста: специфика детского мировоззрения и условия развития
  • Личностное и социальное развитие дошкольников
  • Психическое и личностное развитие ребенка: основные понятия
  • Детские страхи: причины возникновения, классификация, диагностика, способы коррекции
  • Профилактика и коррекция детских страхов с использованием игровых тренингов
4 Профессиональная компетентность педагога дополнительного образования 14 тем
  • Нормативно-правовое сопровождение деятельности педагога дополнительного образования детей и взрослых
  • Система деятельности педагога дополнительного образования в условиях ФГОС ООО
  • Дополнительное образование как инструмент формирования ценностного мира ребенка и гражданской идентичности подрастающего поколения
  • Нормативно-правовое сопровождение деятельности педагога дополнительного образования детей
  • Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам
  • Развитие сферы дополнительного образования в контексте стратегических документов системы образования: ориентация на всестороннее развитие ребёнка
  • Профессиональное развитие педагога в системе дополнительного образования
  • Теоретические аспекты системы Л. Брайля: история и современность, актуализация практики применения
  • Новый профессиональный стандарт педагога как ресурс развития профессиональных компетенций педагогических работников
  • Педагогическая культура как сущностная характеристика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования
  • Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей
  • Становление и развитие системы дополнительного образования детей
  • Теория и практика деятельности педагога дополнительного образования
  • Методическое сопровождение педагога дополнительного образования в условиях сетевого профессионального сообщества
5 Инклюзивные технологии в дополнительном образовании детей и взрослых 14 тем
  • Дополнительное образование для детей с ОВЗ
  • Инклюзивное образование: современные практики и создание эффективного образовательного пространства
  • Дополнительное образование в контексте ФГОС ДО для детей с ОВЗ
  • Особенности проектирования и разработки дополнительных образовательных программ с учетом индивидуальных особенностей детей с ОВЗ в контексте ФГОС ДО
  • Дополнительное образование для детей с ОВЗ: проблемы, программы, технологии
  • Современные технологии в дополнительном образовании детей и взрослых с ОВЗ
  • Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования для детей с ОВЗ в контексте обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО
  • Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования в контексте ФГОС НОО для детей с ОВЗ (практикум)
  • Мини-зоопарк как средство социальной реабилитации детей с ОВЗ в системе дополнительного образования
  • Реабилитация и абилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья средствами дополнительного образования
  • Включение детей с ограниченными возможностями здоровья в программы дополнительного образования
  • Специфика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования в инклюзивном образовательном пространстве
  • Внеклассная работа и дополнительное образование детей с тяжёлыми и множественными нарушениями в развитии
  • Внеклассная работа и дополнительное образование детей с глубокой умственной отсталостью
6 Информационные технологии 14 тем
  • Введение в информационные технологии и их эволюция
  • Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы
  • Информационные технологии обработки числовой и текстовой информации
  • Информационные технологии обработки текстовой информации
  • Информационные технологии обработки числовой информации
  • Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС ДО
  • Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС
  • Информационно-коммуникационные технологии как инструмент современного педагога дошкольной образовательной организации (ФГОС ДО)
  • Совершенствование цифровой образовательной среды ДОО: методики и технологии электронного и дистанционного обучения
  • Внедрение ИКТ-технологий в образовательный процесс дошкольной образовательной организации
  • Всероссийский мастер-класс «Использование дистанционных технологий в работе педагогов дошкольной образовательной организации»
  • Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
  • Информационные технологии мультимедиа
  • Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
7 Новые модели дополнительного образования на основе современного законодательства 13 тем
  • Современное законодательство в сфере дополнительного образования
  • Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей
  • Становление и развитие системы дополнительного образования детей
  • Новые модели дополнительного образования и внеурочной деятельности
  • Формы организации внеурочной деятельности в начальной, средней и старшей школе
  • Основные задачи, направления организации внеурочной деятельности. Организационные модели внеурочной деятельности
  • Современные модели дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей в каникулярный период
  • Современные модели дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей в образовательном процессе
  • Инновационные формы организации занятий декоративно-прикладным творчеством в системе дополнительного образования детей
  • Инновационные нетрадиционные формы и методы дополнительного образования детей
  • Инновационные нетрадиционные формы и методы музыкальной деятельности в системе дополнительного образования детей
  • Робототехника как дополнительная образовательная программа в ДОО: требования к разработке и реализации
  • Стендовое моделирование как вид технического творчества в системе дополнительного образования
8 Особенности обучения взрослых. Основы андрагогики 14 тем
  • Андрагогика как наука
  • Теоретико-методологические основы андрагогики как науки о воспитании и обучении взрослых
  • Взрослый человек как субъект обучения и воспитания
  • Андрагогическая модель и технология обучения
  • Андрагогическая модель обучения
  • Андрагогическая технология обучения
  • Психолого-педагогические особенности обучения взрослых
  • Отечественный и зарубежный опыт и современные проблемы в образовании взрослых
  • Особенности обучения взрослых: психолого-педагогические аспекты
  • Современные методы обучения взрослых
  • Использование инновационных форм и методов активизации в образовании взрослых
  • Дополнительное профессиональное образование в системе непрерывного образования в течение жизни
  • Непрерывное профессиональное образование с использованием дистанционных форм обучения
  • Требования к преподавателю, работающему со взрослыми слушателями: личностные качества, система задач
9 Педагогика 14 тем
  • Педагогика как наука
  • Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
  • Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
  • Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
  • Развитие и формирование личности
  • Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
  • Образование как общественное явление и как педагогический процесс
  • Процесс обучения как целостная система
  • Проблема содержания образования в педагогическом процессе
  • Воспитание в педагогическом процессе
  • Педагогическая профессия
  • Педагогическая деятельность и ее характеристики
  • Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
  • Профессиональная деятельность и личность педагога
10 Педагогические технологии в дополнительном образовании детей и взрослых 10 тем
  • Современные психолого-педагогические технологии
  • Современные психолого-педагогические технологии и их практическое применение в организациях общего, профессионального и дополнительного образования
  • Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования в контексте ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ
  • Современные проектные технологии в системе дополнительного образования как условие социализации дошкольников и младших школьников
  • Медиатехнологии на занятиях изобразительного творчества в учреждениях дополнительного образования
  • Трехмерные технологии в системе дополнительного образования
  • Обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания детей
  • Формы и методы работы с одарёнными детьми в системе дополнительного образования
  • Игротехническая компетентность современного педагога дополнительного образования: организация и методика проведения игровых занятий
  • Детский форсайт: технология вовлечения школьников в проектирование будущих городов
11 Правовые нормы педагогической деятельности 14 тем
  • Правовые нормы педагогической деятельности в Российской Федерации: изменения и дополнения
  • Профессиональный профиль педагога в контексте современных требований: комплексный подход
  • Законодательное и нормативно-правовое регулирование документирования деятельности образовательной организации в современных условиях
  • Сайт образовательной организации: делаем по закону!
  • Нормативно-правовая база охраны и укрепления здоровья детей в образовательном процессе
  • Нормативно-правовые основания разработки рабочих программ в ОО в соответствии с требованиями ФГОС
  • Организация работы школьного методического объединения: нормативные и инструктивно-методические материалы
  • Новые ФГОС НОО и ООО как источник содержания методической работы с педагогами
  • Антикоррупционная безопасность в Российской Федерации: изменения в федеральном законодательстве в сфере противодействия коррупции
  • Нормативно-правовые основы образования инвалидов (детей-инвалидов) в Российской Федерации: льготы и правовые гарантии
  • Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность старшего вожатого в образовательной организации
  • Нормативно-правовые основы семейного образования
  • Нормативно-правовое обеспечение деятельности классного руководителя образовательной организации
  • Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования в контексте новых и измененных законодательных документов
12 Практикум по решению профессиональных задач 10 тем
  • Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
  • Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов
  • Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач
  • Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
  • Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
  • Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика
  • Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога
  • Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи
  • Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации
  • Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования
13 Психолого-педагогические основы организации взаимодействия с родителями 8 тем
  • Психолого- педагогические основы организации взаимодействия с родителями
  • Психолого-педагогические основы организации взаимодействия с родителями воспитанников в организации дополнительного образования детей
  • Педагогическое просвещение родителей в учреждении дополнительного образования детей
  • Проектирование взаимодействия образовательной организации с семьей в рамках ФГОС
  • Взаимодействие педагога-психолога и родителей обучающегося в контексте требований ФГОС
  • Сетевое взаимодействие образовательных организаций в рамках реализации дополнительных общеразвивающих программ
  • Взаимодействие педагога с родителями в системе дополнительного образования
  • Личностно ориентированное взаимодействие всех участников образовательного процесса

Что значит: диплом о переподготовке

Диплом о профессиональной переподготовке подтверждает, что вы освоили новую профессиональную область, и даёт право работать по ней. По закону такие программы занимают не менее 250 часов: здесь заявлено 550 ч.

Документ о квалификации выдаёт организация с образовательной лицензией, а сведения о нём вносятся в федеральный реестр (ФИС ФРДО). Перед оплатой найдите лицензию школы на сайте Рособрнадзора: она же даёт право на налоговый вычет 13%.

Можно вернуть до 2 691 ₽

Налоговый вычет 13% за обучение — если у школы есть образовательная лицензия.

Посчитать точно

Цена среди аналогов

Дороже, чем 98% из 194 программ профессиональной переподготовки

2 200 ₽типичная 11 520 ₽28 208 ₽

Раздел «Переподготовка»: от 2 200 ₽ до 28 208 ₽, типичная цена около 11 520 ₽. Этот курс дороже типичной цены на 80%. Сравнивали только программы того же типа в разделе.

С чем сравнить — профессиональная переподготовка педагогов

Программы того же типа с близкими ценой и сроком, от разных школ. Бейдж у цены показывает, чем программа отличается от этой.

Вопросы о курсе

Сколько стоит курс «Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (550 ч.)»?
Цена — 20 700 ₽ со скидкой 10% (без скидки 23 000 ₽). Цены обновляются каждый день по данным школы; точную сумму покажут на сайте школы.
Сколько длится обучение?
Программа рассчитана на 4 месяца. Объём — 550 академических часов.
Какой документ выдают?
Диплом о переподготовке. Диплом о переподготовке даёт право работать по новой специальности.
Что входит в программу?
Программа состоит из 13 блоков: Теория и практика дополнительного образования детей и взрослых; Обновление содержания дополнительного образования детей в контексте ФГОС; Детская психология; Профессиональная компетентность педагога дополнительного образования; Инклюзивные технологии в дополнительном образовании детей и взрослых; Информационные технологии; Новые модели дополнительного образования на основе современного законодательства; Особенности обучения взрослых. Основы андрагогики и другие. Подробный учебный план — на сайте школы.
Как записаться?
Нажмите «Перейти на сайт школы»: откроется страница курса у УчМет. Там можно оставить заявку, получить консультацию и оплатить обучение — целиком или в рассрочку.
20 700 ₽ Реклама. ООО «Издательство «Учитель», erid: MvGzQC98w3Z1gMq1mSjNeauu
На сайт школы