Педагогика и методика преподавания физической культуры. Присваивается квалификация «Учитель физической культуры» (252 ч.)
УчМет Все курсы школы и отзывы- 3 месяца
- 252 академ. ч
- Диплом о переподготовке
- Самостоятельно
О курсе
«Педагогика и методика преподавания физической культуры. Присваивается квалификация «Учитель физической культуры» (252 ч.)» — переподготовка онлайн-школы УчМет продолжительностью 3 месяца. Стоимость — 12 600 ₽. Учиться можно в своём темпе, в удобное время. По окончании выдают диплом о профессиональной переподготовке. Для кого: учитель-предметник.
Что в программе
Разделы учебного плана по данным школы: всего 252 академических часа. Подробности по каждому разделу — на сайте школы.
1 Педагогика и психология 14 тем
- Педагогика как наука Развитие и формирование личности
- Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
- Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
- Образование как общественное явление и как педагогический процесс
- Педагогическая профессия
- Педагогическая деятельность и ее характеристики
- Познавательная деятельность личности
- Психолого-педагогическая компетентность и профессиональная культура педагога
- Психологическая характеристика детей от рождения до семи лет
- Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольный возраст
- Психология ребенка младенческого возраста
- Психология ребенка раннего возраста
- Особенности психического развития в дошкольном возрасте
- Психологические особенности леворуких детей: причины возникновения, диагностика, организация обучения и развития
2 Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС, ФООП 12 тем
- Методологические и теоретические основы формирования универсальных учебных действий
- Особенности предметного содержания и методического обеспечения развития универсальных учебных действий
- Мониторинг профессиональной компетентности педагога
- Формирование коммуникативных учебных действий
- Развитие рефлексивных, коммуникативных и личностных умений педагогов
- Формирование регулятивных учебных действий
- Деятельность педагога по формированию личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД
- Формирование познавательных учебных действий
- Приемы формирования познавательных учебных действий при изучении предметного материала
- Дополнительный материал
- Методики диагностики универсальных учебных действий учащихся
- Диагностика сформированности предметных умений и УУД младших школьников на основе решения практических задач
3 ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса 13 тем
- Нормативно-правовые документы, обеспечивающие переход на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО
- Требования ФГОС НОО и ФГОС ООО нового поколения к результатам освоения образовательной программы
- ФГОС НОО: нововведения, перспективы реализации и детализация требований к результатам обучения
- ФГОС НОО: нововведения, перспективы реализации
- Рабочая программа педагога как инструмент реализации обновленных ФГОС: структура, содержание, требования к оформлению
- Рабочая программа педагога начальной школы как инструмент реализации ФГОС НОО: структура, содержание, требования к оформлению
- Осуществление индивидуального подхода и конкретизация требований по результатам образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО-2021
- Содержание и применение ФГОС ООО-2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов
- Дополнительный материал
- Рабочая программа воспитания: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО
- Новые ФГОС НОО и ООО как источник содержания методической работы с педагогами
- Комплектование библиотеки УМК по всем предметам учебных планов для реализации новых ФГОС НОО и ООО в соответствии с Федеральным перечнем учебников
- Развитие социально-эмоциональных навыков обучающихся в образовательной организации
4 Типология и структура современного урока по ФГОС 12 тем
- Требования, предъявляемые к уроку в условиях введения ФГОС
- Требования к современному уроку в соответствии с ФГОС
- Особенности организации урока физической культуры очно, дистанционно и в смешанном формате
- Типология и структура современного урока в соответствии с обновленными ФГОС
- Методы применения дидактических интернет-материалов на уроках физической культуры
- Использование современных образовательных технологий при конструировании урока
- Осваиваем обновленный ФГОС НОО и ООО. Современные здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры
- Использование технологии критического мышления на уроках в основной и старшей школе
- Дополнительный материал
- Урок с позиций требований ФГОС ООО
- Моделирование урочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО
- Открытый урок как форма повышения уровня педагогической компетенции
5 Информационные технологии 14 тем
- Введение в информационные технологии и их эволюция
- Мобильные информационные технологии
- Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы
- Информационные технологии обработки числовой и текстовой информации
- Информационные технологии обработки текстовой информации
- Информационные технологии обработки числовой информации
- Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС
- Использование онлайн- и офлайн-технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме
- Информационные технологии мультимедиа
- Мультимедийные средства и технологии как интерактивный инструмент современного педагога образовательной организации
- Дополнительный материал
- Современное программное обеспечение образовательной деятельности по информационным технологиям (ФГОС)
- Онлайн-доска MIRO: функционал, форматы использования, интеграция с другими сервисами
- Сетевые формы реализации образовательных программ
6 Теория и методика внеурочной деятельности 11 тем
- Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО
- Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО
- Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на обновлённый ФГОС СОО
- Эффективные формы организации внеклассной и внеурочной деятельности, досуговой организованной активности обучающихся
- Организация внеурочной деятельности школьников в условиях дистанционного обучения: методические рекомендации педагогу
- Формы организации учебной и внеурочной деятельности обучающихся на уроках труда (технологии)
- Подготовка обучающихся к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО)
- Подвижные игры как средство организации физкультурной деятельности старшеклассников
- Инновационные технологии развития младшего школьника как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности
- Дополнительный материал
- Создание единого воспитательного пространства в соответствии с ФОП разного уровня школьного образования
7 Методика преподавания учебного предмета «Физическая культура» в условиях реализации требований ФГОС, ФООП 14 тем
- Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения физической культуры в условиях введения ФГОС ООО (СОО)
- Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения физической культуре в условиях введения обновленного ФГОС НОО
- Государственная политика в области физической культуры, спорта и олимпийского движения в РФ
- Обновление содержания образования как условие повышения его качества
- Методика преподавания физической культуры в соответствии с требованиями обновленного ФГОС
- Основные содержательные и методические аспекты преподавания физической культуры в соответствии с обновленным ФГОС ООО
- Современные образовательные технологии на уроках физической культуры
- Инновационные технологии в преподавании физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
- Освоение обучающимися способов физического совершенствования
- Освоение обучающимися способов физического совершенствования (физкультурно-оздоровительной деятельности)
- Дополнительный материал
- Психолого-педагогическая компетентность учителя физической культуры по обновленному ФГОС НОО и ФГОС ООО
- Осваиваем обновленный ФГОС НОО и ООО. Современные здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры
- Современные образовательные технологии на уроках физической культуры в соответствии с ФГОС НОО-2021
8 Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами образования 11 тем
- Требования ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО к результатам освоения образовательной программы
- Требования к результатам освоения основной образовательной программы в обновлённом ФГОС СОО
- Требования ФГОС НОО и ФГОС ООО нового поколения к результатам освоения образовательной программы
- Организация системы мониторинга в ОО
- Качество образования: определение понятия, проблемы оценки и мониторинга
- Мониторинг формирования результатов образования в соответствии с ФГОС. Личностные результаты образования
- Система оценивания предметных и метапредметных результатов обучающихся
- Образовательное событие как средство формирования метапредметных результатов в соответствии с ФГОС НОО
- Дополнительный материал
- Осуществление индивидуального подхода и конкретизация требований по результатам образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО-2021
- Требования к результатам занятий физической культурой и спортом
9 Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС и ФОП 10 тем
- Нормативно-правовые основания разработки рабочих программ в ОО в соответствии с требованиями ФГОС
- Составление рабочей программы по физической культуре и условия ее реализации в соответствии с требованиями обновленного ФГОС и ФОП
- Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура»
- Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физическая культура” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО
- Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физическая культура” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО
- Дополнительный материал
- Особенности разработки рабочих программ в соответствии с принципами метапредметности
- Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
- Рабочая программа учебного предмета и курса: новый формат в соответствии с обновлённым ФГОС СОО
- Алгоритм проектирования рабочей программы педагога-предметника в соответствии с требованиями ФГОС
10 Практикум по решению профессиональных задач 8 тем
- Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
- Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов
- Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
- Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
- Дополнительный материал
- Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога
- Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи
- Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования
Что значит: диплом о переподготовке
Диплом о профессиональной переподготовке подтверждает, что вы освоили новую профессиональную область, и даёт право работать по ней. По закону такие программы занимают не менее 250 часов: здесь заявлено 252 ч.
Документ о квалификации выдаёт организация с образовательной лицензией, а сведения о нём вносятся в федеральный реестр (ФИС ФРДО). Перед оплатой найдите лицензию школы на сайте Рособрнадзора: она же даёт право на налоговый вычет 13%.
Можно вернуть до 1 638 ₽
Налоговый вычет 13% за обучение — если у школы есть образовательная лицензия.
Посчитать точноЦена среди аналогов
Цена в середине рынка: 194 программ профессиональной переподготовки в разделе
Раздел «Переподготовка»: от 2 200 ₽ до 28 208 ₽, типичная цена около 11 520 ₽. Этот курс дороже типичной цены на 9%. Сравнивали только программы того же типа в разделе.
С чем сравнить — профессиональная переподготовка педагогов
Программы того же типа с близкими ценой и сроком, от разных школ. Бейдж у цены показывает, чем программа отличается от этой.
- Этот курсПедагогика и методика преподавания физической культуры. Присваивается квалификация «Учитель физической культуры» (252 ч.)УчМет · 3 месяца · Диплом12 600 ₽без рассрочки
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация «Учитель истории и обществознания» (252 ч.)УчМет · 252 часа Диплом12 600 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)УчМет · 252 часа Диплом12 600 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации. Присваивается квалификация «Тьютор» (252 ч.)УчМет · 252 часа Диплом12 600 ₽ почти столько жебез рассрочки
Педагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация «Учитель истории и обществознания» (252 ч.)
- 252 часа
- Диплом
Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)
- 252 часа
- Диплом
Тьюторское сопровождение в образовательной организации. Присваивается квалификация «Тьютор» (252 ч.)
- 252 часа
- Диплом