Педагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация «Учитель истории и обществознания» (252 ч.)
УчМет Все курсы школы и отзывы- 3 месяца
- 252 академ. ч
- Диплом о переподготовке
- Самостоятельно
О курсе
«Педагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация «Учитель истории и обществознания» (252 ч.)» — переподготовка онлайн-школы УчМет продолжительностью 3 месяца. Стоимость — 12 600 ₽. Учиться можно в своём темпе, в удобное время. По окончании выдают диплом о профессиональной переподготовке. Для кого: директор, руководитель, заведующий, методист, учитель-предметник.
Что в программе
Разделы учебного плана по данным школы: всего 252 академических часа. Подробности по каждому разделу — на сайте школы.
1 Педагогика и психология 14 тем
- Педагогика как наука
- Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
- Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
- Образование как общественное явление и как педагогический процесс
- Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
- Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии
- История развития психологического знания
- Развитие и формирование личности
- Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
- Общая психология: личность и пути ее формирования
- Познавательная деятельность личности
- Психолого-педагогическая компетентность и профессиональная культура педагога
- Дополнительный материал
- Педагогическая профессия
2 Обществознание 14 тем
- Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- Правовые нормы и система права
- Обществознание: правовые нормы и система права. Конституция РФ
- Экономика как наука и хозяйство
- Обществознание. Экономика как наука и хозяйство
- Обществознание. Рынок и рыночный механизм
- Обществознание. Роль государства в экономике
- Общество и социальные институты
- Общество и социальные институты: структура, типология и направления развития
- Обществознание. Социальные отношения
- Духовная сфера жизни общества: искусство, наука, религия, культура
- Политическая сфера жизни общества
- Обществознание: политическая сфера жизни общества, политическая система и политические режимы
- Дополнительный материал
3 История 14 тем
- История Отечества
- Культура народов Московского государства в период его формирования (XIV – сер. XVI в.)
- Модернизационные процессы в России в эпоху Петра Великого
- Политическое и социально-экономическое развитие России в начале XIX в. Россия эпохи Николая I
- Россия в первой половине ХХ века
- Россия во второй половине XX столетия
- Всеобщая история
- Актуальные проблемы изучения государств Древнего Востока
- Актуальные проблемы изучения античности
- Европа: переход к Новому времени
- Мировые войны XX века: причины и последствия
- Дополнительный материал
- Культура народов России (конец XVI – XVII вв.)
- Социально-экономическое развитие России во второй половине XVIII в. Просвещенный абсолютизм в России
4 ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса 14 тем
- ФГОС ООО: новые подходы к организации образовательной деятельности ОО
- ФГОС основного общего образования: нововведения и перспективы реализации
- Новые подходы к организации деятельности ОО в соответствии с изменениями во ФГОС основного общего образования
- Содержание и применение ФГОС ООО-2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов
- Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения
- Особенности содержания и организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО
- Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС СОО
- Дополнительный материал
- Рабочая программа воспитания: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО
- Психолого-педагогические особенности обучения и воспитания школьников на этапе освоения ФГОС СОО
- Новые ФГОС НОО и ООО как источник содержания методической работы с педагогами
- Организация профильного обучения на уровне среднего общего образования в контексте актуальных нормативно-правовых документов РФ
- Комплектование библиотеки УМК по всем предметам учебных планов для реализации новых ФГОС НОО и ООО в соответствии с Федеральным перечнем учебников
- Развитие социально-эмоциональных навыков обучающихся в образовательной организации
5 Методические подходы к преподаванию учебного предмета «История» и «Обществознание» в условиях внедрения обновленного ФГОС 14 тем
- ФГОС ООО – 2021: ключевые новации в преподавании предметов
- Содержание и методика преподавания истории и обществознания в условиях реализации ФГОС
- Преподавание истории в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации обновленного ФГОС СОО
- Преподавание обществознания в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО
- Преподавание обществознания в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
- Инновационные технологии в преподавании истории и обществознания в условиях реализации ФГОС
- Инновационные технологии в преподавании истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
- Использование электронных учебников по истории и обществознанию
- ЭОР нового поколения как способ повышения эффективности процесса обучения истории и обществознания в системе среднего профессионального образования
- Дополнительный материал
- Преподавание истории в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО и введения профессионального стандарта “Педагог”
- Преподавание истории в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
- Содержание и методика преподавания истории и обществознания в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования
- Подготовка учащихся к выполнению заданий повышенного уровня сложности в ЕГЭ по обществознанию
6 Типология и структура современного урока по ФГОС 10 тем
- Требования, предъявляемые к уроку в условиях введения ФГОС
- Требования к современному уроку в соответствии с ФГОС
- Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности учителя истории и обществознания
- Типология и структура современного урока в соответствии с обновленными ФГОС
- Открытый урок как форма повышения уровня педагогической компетенции
- Современный урок экономики в соответствии с ФГОС
- Дополнительный материал
- Урок с позиций требований ФГОС ООО
- Моделирование урочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО
- Технология проектирования современного урока права в условиях ФГОС основного и среднего общего образования
7 Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС и ФОП 12 тем
- Составление рабочей программы по истории и обществознанию и условия ее реализации в соответствии с требованиями обновленного ФГОС и ФОП
- Планируемые результаты освоения учебного предмета «История» и «Обществознание»
- Планируемые результаты освоения учебного предмета “История” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО
- Планируемые результаты освоения учебного предмета “История” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО
- Планируемые результаты освоения учебного предмета “Обществознание” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО
- Планируемые результаты освоения учебного предмета “Обществознание” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО
- Дополнительный материал
- Нормативно-правовые основания разработки рабочих программ в ОО в соответствии с требованиями ФГОС
- Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения
- Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
- Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС ООО
- Рабочая программа учебного предмета и курса: новый формат в соответствии с обновлённым ФГОС СОО
8 Формы организации учебной и внеурочной деятельности обучающихся на уроках истории и обществознания 11 тем
- Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС ООО и ФГОС СОО
- Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на обновлённый ФГОС СОО
- Организация внеурочной деятельности школьников в условиях дистанционного обучения: методические рекомендации педагогу
- Формы организации учебной и внеурочной деятельности обучающихся на уроках истории и обществознания
- Исследовательская и проектная деятельность как эффективный инструмент реализации ФГОС
- Проектная, исследовательская и краеведческая деятельность в урочной, внеурочной деятельности и дополнительном образовании
- Дополнительный материал
- Игровые технологии в преподавании основ правовой грамотности в урочной и внеурочной деятельности (ФГОС)
- Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО
- Проектирование программы внеурочной деятельности обучающихся по праву в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО)
- Исследовательская и проектная деятельность как эффективный инструмент реализации ФГОС в условиях цифровой образовательной среды
9 Современный урок истории и обществознания в коррекционном классе в условиях реализации ФГОС и ФАОП 11 тем
- Концептуальные основы инклюзивного образования
- Теоретические основы и особенности реализации инклюзивного образования
- Методика преподавания учебного предмета «История» и «Обществознание» для детей с ОВЗ
- Методика преподавания учебного предмета «История» в образовательных организациях для детей с ОВЗ
- Методика преподавания учебного предмета “Обществознание” в образовательных организациях для детей с ОВЗ
- Разработка адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ
- Разработка адаптированных основных образовательных программ основного общего образования обучающихся с ОВЗ с учетом требований ФГОС ООО-21
- Дополнительный материал
- Современные формы и методы профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и обучающимися с ОВЗ
- Структура и содержание рабочих программ по учебным предметам для обучающихся с ОВЗ
- Контроль результатов освоения ООП, АООП в соответствии с требованиями ФГОС для детей с ОВЗ
10 Практикум по решению профессиональных задач 13 тем
- Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
- Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов
- Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач
- Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
- Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
- Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика
- Дополнительный материал
- Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога
- Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи
- Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
- Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников
- Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации
- Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования
Что значит: диплом о переподготовке
Диплом о профессиональной переподготовке подтверждает, что вы освоили новую профессиональную область, и даёт право работать по ней. По закону такие программы занимают не менее 250 часов: здесь заявлено 252 ч.
Документ о квалификации выдаёт организация с образовательной лицензией, а сведения о нём вносятся в федеральный реестр (ФИС ФРДО). Перед оплатой найдите лицензию школы на сайте Рособрнадзора: она же даёт право на налоговый вычет 13%.
Можно вернуть до 1 638 ₽
Налоговый вычет 13% за обучение — если у школы есть образовательная лицензия.
Посчитать точноЦена среди аналогов
Цена в середине рынка: 194 программ профессиональной переподготовки в разделе
Раздел «Переподготовка»: от 2 200 ₽ до 28 208 ₽, типичная цена около 11 520 ₽. Этот курс дороже типичной цены на 9%. Сравнивали только программы того же типа в разделе.
С чем сравнить — профессиональная переподготовка педагогов
Программы того же типа с близкими ценой и сроком, от разных школ. Бейдж у цены показывает, чем программа отличается от этой.
- Этот курсПедагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация «Учитель истории и обществознания» (252 ч.)УчМет · 3 месяца · Диплом12 600 ₽без рассрочки
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)УчМет · 252 часа Диплом12 600 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации. Присваивается квалификация «Тьютор» (252 ч.)УчМет · 252 часа Диплом12 600 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Педагогика и методика преподавания математики и информатики. Присваивается квалификация «Учитель математики и информатики» (252 ч.)УчМет · 252 часа Диплом12 600 ₽ почти столько жебез рассрочки
Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)
- 252 часа
- Диплом
Тьюторское сопровождение в образовательной организации. Присваивается квалификация «Тьютор» (252 ч.)
- 252 часа
- Диплом
Педагогика и методика преподавания математики и информатики. Присваивается квалификация «Учитель математики и информатики» (252 ч.)
- 252 часа
- Диплом