Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)
УчМет Все курсы школы и отзывы- 3 месяца
- 252 академ. ч
- Диплом о переподготовке
- Самостоятельно
О курсе
Целевая аудитория: учителя ОО, реализующие программы общего образования в соответствии с ФГОС.
«Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)» — переподготовка онлайн-школы УчМет продолжительностью 3 месяца. Стоимость — 12 600 ₽. Учиться можно в своём темпе, в удобное время. По окончании выдают диплом о профессиональной переподготовке. Для кого: директор, руководитель, заведующий, методист, учитель-предметник.
Что в программе
Разделы учебного плана по данным школы: всего 252 академических часа. Подробности по каждому разделу — на сайте школы.
1 Педагогика и психология 14 тем
- Педагогика как наука
- Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
- Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
- Образование как общественное явление и как педагогический процесс
- Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
- Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии
- История развития психологического знания
- Развитие и формирование личности
- Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
- Общая психология: личность и пути ее формирования
- Познавательная деятельность личности
- Психолого-педагогическая компетентность и профессиональная культура педагога
- Педагогическая профессия
- Педагогическая деятельность и ее характеристики
2 Русский язык 14 тем
- Современный русский язык как предмет изучения. Роль и функции русского языка в современном мире
- Активные процессы современного русского языка: закономерности и динамика языкового развития
- Фонетика
- Фонетика: предмет, классификация звуков речи, принципы фонетической транскрипции
- Система дифференцированных заданий по фонетике и орфоэпии
- Лексикология и орфография
- Лексикология: предмет, задачи и разделы. Слово как основная значимая единица языка. Семантическая структура слова в современном русском языке
- Русская орфография. Орфограмма и орфографическое правило. Типы орфограмм
- Лексико-орфографическая работа на уроках развития речи
- Морфология и словообразование
- Морфология: предмет, задачи, связь морфологии с фонетикой, лексикой, словообразованием, синтаксисом
- Синтаксис
- Синтаксис как раздел грамматики. Средства синтаксической связи и построения синтаксических единиц
- ФГОС НОО: изучение лексики русского языка в начальной школе с использованием различных видов словарей
3 Литература 11 тем
- Древнерусская литература: особенности, основные жанры и произведения
- Русская литература XVII – XVIII вв
- Русская литература первой половины XIX века
- Русская литература второй половины XIX века
- Серебряный век русской поэзии
- Русская литература XX века
- Социалистический реализм как ведущее направление русской литературы ХХ века
- Литература Великой Отечественной войны: традиции и новаторство
- Постмодернизм и его проявление в современной литературе
- Литература народов России: диалог культур
- Литература второй половины ХХ века: эпоха перемен
4 ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса 13 тем
- ФГОС ООО: новые подходы к организации образовательной деятельности ОО
- ФГОС основного общего образования: нововведения и перспективы реализации
- Новые подходы к организации деятельности ОО в соответствии с изменениями во ФГОС основного общего образования
- Содержание и применение ФГОС ООО-2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов
- Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения
- Особенности содержания и организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО
- Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС СОО
- Рабочая программа воспитания: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО
- Психолого-педагогические особенности обучения и воспитания школьников на этапе освоения ФГОС СОО
- Новые ФГОС НОО и ООО как источник содержания методической работы с педагогами
- Организация профильного обучения на уровне среднего общего образования в контексте актуальных нормативно-правовых документов РФ
- Комплектование библиотеки УМК по всем предметам учебных планов для реализации новых ФГОС НОО и ООО в соответствии с Федеральным перечнем учебников
- Развитие социально-эмоциональных навыков обучающихся в образовательной организации
5 Методические подходы к преподаванию учебного предмета «Русский язык» и «Литература» в условиях внедрения обновлённого ФГОС 11 тем
- ФГОС ООО – 2021: ключевые новации в преподавании предметов
- Содержание и методика преподавания русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС
- Преподавание русского языка в профильных классах в условиях реализации ФГОС СОО и введения профессионального стандарта “Педагог”
- Преподавание литературы в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО
- Преподавание русского языка в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
- Преподавание литературы в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
- Инновационные технологии в преподавании русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС
- Инновационные технологии в преподавании русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
- Cовременные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы
- Новые формы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО
- Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании литературы в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта “Педагог”
6 Типология и структура современного урока по ФГОС 10 тем
- Требования, предъявляемые к уроку в условиях введения ФГОС
- Требования к современному уроку в соответствии с ФГОС
- Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании литературы в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта “Педагог”
- Типология и структура современного урока в соответствии с обновленными ФГОС
- Открытый урок как форма повышения уровня педагогической компетенции
- Индивидуальный образовательный маршрут обучающихся на уроках русского языка и литературы как средство формирования универсальных учебных действий
- Урок с позиций требований ФГОС ООО
- Моделирование урочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО
- Использование технологии «Педагогическая мастерская» на уроках литературы
- Нетрадиционные формы урока в ОО как эффективное средство повышения качества образования
7 Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС и ФОП 11 тем
- Составление рабочей программы по русскому языку и литературе и условия ее реализации в соответствии с требованиями обновленного ФГОС и ФОП
- Планируемые результаты освоения учебного предмета «Русский язык» и «Литература»
- Планируемые результаты освоения учебного предмета “Русский язык” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО
- Планируемые результаты освоения учебного предмета “Русский язык” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО
- Планируемые результаты освоения учебного предмета “Литература” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО
- Планируемые результаты освоения учебного предмета “Литература” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО
- Особенности разработки рабочих программ в соответствии с принципами метапредметности
- Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
- Рабочая программа педагога-предметника как инструмент реализации ФГОС
- Рабочая программа педагога-предметника: структура и порядок утверждения (ФГОС)
- Рабочая программа учебного предмета и курса: новый формат в соответствии с обновлённым ФГОС СОО
8 Формы организации учебной и внеурочной деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы 8 тем
- Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО
- Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на обновлённый ФГОС СОО
- Организация внеурочной деятельности школьников в условиях дистанционного обучения: методические рекомендации педагогу
- Формы организации учебной и внеурочной деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы
- Проектирование и реализация программ внеурочной деятельности по русскому языку и литературе
- Исследовательская и проектная деятельность как эффективный инструмент реализации ФГОС
- Исследовательская и проектная деятельность как эффективный инструмент реализации ФГОС в условиях цифровой образовательной среды
- Создание единого воспитательного пространства в соответствии с ФОП разного уровня школьного образования
9 Современный урок русского языка и литературы в коррекционном классе в условиях реализации ФГОС и ФАОП 11 тем
- Концептуальные основы инклюзивного образования
- Теоретические основы и особенности реализации инклюзивного образования
- Методика преподавания учебного предмета «Русский язык» и «Литература» для детей с ОВЗ
- Методика преподавания учебного предмета «Русский язык и развитие речи» в образовательной организации для детей с ОВЗ
- Методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях для детей с ОВЗ
- Разработка адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ
- Разработка адаптированных основных образовательных программ основного общего образования обучающихся с ОВЗ с учетом требований ФГОС ООО-21
- Современные формы и методы профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и обучающимися с ОВЗ
- Контроль результатов освоения ООП, АООП в соответствии с требованиями ФГОС для детей с ОВЗ
- Методики и технологии электронного и дистанционного обучения лиц с ОВЗ (инвалидов) в условиях стандартизации современного образования
- Методическое обеспечение рабочих программ для обучающихся классов с ОВЗ
10 Практикум по решению профессиональных задач 12 тем
- Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
- Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов
- Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач
- Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
- Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
- Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика
- Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога
- Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи
- Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
- Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников
- Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации
- Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования
Что значит: диплом о переподготовке
Диплом о профессиональной переподготовке подтверждает, что вы освоили новую профессиональную область, и даёт право работать по ней. По закону такие программы занимают не менее 250 часов: здесь заявлено 252 ч.
Документ о квалификации выдаёт организация с образовательной лицензией, а сведения о нём вносятся в федеральный реестр (ФИС ФРДО). Перед оплатой найдите лицензию школы на сайте Рособрнадзора: она же даёт право на налоговый вычет 13%.
Можно вернуть до 1 638 ₽
Налоговый вычет 13% за обучение — если у школы есть образовательная лицензия.
Посчитать точноЦена среди аналогов
Цена в середине рынка: 194 программ профессиональной переподготовки в разделе
Раздел «Переподготовка»: от 2 200 ₽ до 28 208 ₽, типичная цена около 11 520 ₽. Этот курс дороже типичной цены на 9%. Сравнивали только программы того же типа в разделе.
С чем сравнить — профессиональная переподготовка педагогов
Программы того же типа с близкими ценой и сроком, от разных школ. Бейдж у цены показывает, чем программа отличается от этой.
- Этот курсПедагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)УчМет · 3 месяца · Диплом12 600 ₽без рассрочки
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация «Учитель истории и обществознания» (252 ч.)УчМет · 252 часа Диплом12 600 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации. Присваивается квалификация «Тьютор» (252 ч.)УчМет · 252 часа Диплом12 600 ₽ почти столько жебез рассрочки
- Педагогика и методика преподавания математики и информатики. Присваивается квалификация «Учитель математики и информатики» (252 ч.)УчМет · 252 часа Диплом12 600 ₽ почти столько жебез рассрочки
Педагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация «Учитель истории и обществознания» (252 ч.)
- 252 часа
- Диплом
Тьюторское сопровождение в образовательной организации. Присваивается квалификация «Тьютор» (252 ч.)
- 252 часа
- Диплом
Педагогика и методика преподавания математики и информатики. Присваивается квалификация «Учитель математики и информатики» (252 ч.)
- 252 часа
- Диплом