К содержимому
Переподготовка Скидка 10%

Педагогика и методика преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в учреждениях дополнительного образования. Присваивается квалификация «Преподаватель изобразительного и декоративно-прикладного искусства» (550 ч.)

УчМет Все курсы школы и отзывы
  • 3 месяца
  • 550 академ. ч
  • Диплом о переподготовке
  • Самостоятельно
Налоговый вычет 13%вернёте до 1 977 ₽если у школы есть лицензия

2 варианта курса

Программа одна и та же. Различаются организация, которая выдаёт удостоверение, и цена. Выберите вариант и перейдите на сайт школы.

Документ выдаёт Дешевле Издательство «Учитель»
15 210 ₽ 16 900 ₽−10%
Перейти на сайт школы

Реклама. ООО «Издательство «Учитель», erid: MvGzQC98w3Z1gMq1mSjNeauu

Документ выдаёт Международный центр образования, Москва
16 830 ₽ 18 700 ₽−10%
Перейти на сайт школы

Реклама. ООО «Издательство «Учитель», erid: MvGzQC98w3Z1gMq1mSjNeauu

О курсе

«Педагогика и методика преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в учреждениях дополнительного образования. Присваивается квалификация «Преподаватель изобразительного и декоративно-прикладного искусства» (550 ч.)» — переподготовка онлайн-школы УчМет продолжительностью 3 месяца. Стоимость — 15 210 ₽. Учиться можно в своём темпе, в удобное время. По окончании выдают диплом о профессиональной переподготовке. Для кого: педагог дополнительного образования.

Что в программе

Разделы учебного плана по данным школы: всего 550 академических часов. Подробности по каждому разделу — на сайте школы.

1 Педагогика 14 тем
  • Педагогика как наука
  • Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
  • Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
  • Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
  • Развитие и формирование личности
  • Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
  • Образование как общественное явление и как педагогический процесс
  • Процесс обучения как целостная система
  • Проблема содержания образования в педагогическом процессе
  • Воспитание в педагогическом процессе
  • Педагогическая профессия
  • Педагогическая деятельность и ее характеристики
  • Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
  • Профессиональная деятельность и личность педагога
2 Психология 14 тем
  • Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии
  • Общая психология: личность и пути ее формирования
  • Психическое и личностное развитие ребенка: основные понятия
  • Психология юношества: особенности интеллектуального и личностного развития
  • Психология молодости: авторство собственного образа жизни
  • Психология взрослого человека: периодизация, типология и возможности развития личности
  • Зрелость как этап и качество в психическом развитии человека
  • История развития психологического знания
  • Познавательная деятельность личности
  • Психолого-педагогическая диагностика познавательной и эмоционально-волевой сфер
  • Коммуникативная сторона общения, или Как взаимодействуют вербальное и невербальное поведение человека
  • Классификация жестов в невербальном общении
  • Профессиональное выгорание: понятие, причины, стадии и самодиагностика
  • Профилактика профессионального выгорания: практический инструментарий
3 Дополнительное образование для детей с ОВЗ 9 тем
  • Специфика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования в инклюзивном образовательном пространстве
  • Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в дополнительном образовании
  • Дополнительное образование в контексте ФГОС ДО для детей с ОВЗ
  • Особенности проектирования и разработки дополнительных образовательных программ с учетом индивидуальных особенностей детей с ОВЗ в контексте ФГОС ДО
  • Включение детей с ограниченными возможностями здоровья в программы дополнительного образования
  • Робототехника в инклюзивном образовании для детей с ограниченными возможностями здоровья
  • Использование технологии ТИКО-моделирования в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья
  • Робототехника и техническое творчество для детей с ОВЗ в образовательном пространстве ДОО
  • Компьютерные игры как средство развития социального интеллекта детей с отклонениями в развитии
4 Мировая художественная культура 14 тем
  • Место искусства в культуре. Зарождение искусства в первобытном обществе
  • Своеобразие культуры древнего мира
  • Искусство Древней Греции. Художественная культура Древнего Рима
  • Мировая художественная культура: в поисках античного идеала
  • Художественная культура Древней Руси
  • Своеобразие культуры средневековья
  • Художественные открытия европейского средневековья
  • Сюжеты и образы средневекового искусства
  • Своеобразие культуры эпохи Возрождения
  • Художественные идеи и образы эпохи Ренессанса
  • Мировая художественная культура: титаны Возрождения
  • Просвещение в литературе и искусстве Западной Европы и России
  • Просвещение в литературе и искусстве Западной Европы и России: основные принципы
  • Художественные стили в искусстве XVII-XVIII веков. Европа
5 Обновление содержания дополнительного образования детей в контексте ФГОС ДО 7 тем
  • Обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания детей
  • Обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания дошкольников в контексте ФГОС ДО
  • Модели интеграции дошкольного и дополнительного образования в современном социуме
  • Формы организации дополнительного образования детей в ДОО
  • Дополнительное образование в ДОО как способ формирования основ взаимодействия детского сада и семьи
  • Дополнительные образовательные услуги в ДОО
  • Модель организации платных образовательных услуг в ДОО
6 Рабочая программа педагога дополнительного образования 10 тем
  • Рабочая программа педагога дополнительного образования
  • Рабочая программа педагога дополнительного образования как инструмент реализации ФГОС
  • Рабочая программа педагога дополнительного образования (ФГОС ДО)
  • Инновационные подходы в реализации программ дополнительного образования
  • Дополнительные образовательные программы художественной направленности
  • Инновационные подходы в реализации программ дополнительного образования технической направленности
  • Программа художественно-эстетической направленности «Волшебный мир оригами»
  • Проектирование дополнительных общеразвивающих программ в условиях ФГОС ООО
  • Проектирование и анализ учебных занятий в системе дополнительного образования
  • Краткосрочные дистанционные дополнительные общеразвивающие программы: методические рекомендации к разработке
7 Изобразительное и декоративно-прикладное искусство 14 тем
  • Изобразительное искусство как компонент художественной культуры
  • Изобразительное искусство как компонент художественной культуры, его значение в жизни человека
  • История зарубежного и отечественного изобразительного искусства
  • Стили и направления в изобразительном искусстве
  • Рисунок как основа изобразительного творчества
  • Взаимосвязь рисунка и чертежа в истории изобразительной практики
  • Жанры изобразительного искусства
  • Виды изобразительного искусства
  • Живопись как вид изобразительного искусства
  • Эстетическое содержание и выражение общественных идей в образах архитектуры: виды, стили, выразительные средства
  • Скульптура как вид изобразительного искусства
  • Графика: основные виды, характер линии и штриха, соотношение черного и белого, композиция
  • Синтез и взаимодействие различных видов искусств
  • Художественные техники на занятиях изобразительного искусства
8 Методика преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства 14 тем
  • Концепция преподавания предметной области "Искусство" в Российской Федерации
  • Концепция духовно-нравственного воспитания как основа достижения личностных результатов образования и ее реализация на уроках ИЗО: ценностный подход
  • Современные образовательные технологии на уроках ИЗО
  • Современные образовательные технологии на уроках музыки, ИЗО и МХК (ФГОС ООО)
  • Метапредметные образовательные технологии на уроках искусства, музыки и во внеурочной деятельности
  • Достижение метапредметных результатов через уроки ИЗО в основной школе
  • Безотметочное обучение как ресурс формирования регулятивных УУД на уроках ИЗО
  • ИЗО и декоративно-прикладное искусство в системе формирования личности воспитанника детской художественной школы
  • ИЗО и ДПИ в системе общего и специального образования
  • Профессиональная компетентность педагога дополнительного образования в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства
  • Программно-методическое обеспечение учебного процесса по изобразительному и декоративно-прикладному искусству в дополнительном образовании
  • Методика и методы преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в системе дополнительного образования
  • Современные технологии и методики преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в системе дополнительного образования
  • Методика преподавания ИЗО и декоративно-прикладного искусства в ОО
9 Теория и практика дополнительного образования детей 14 тем
  • Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей
  • Внеурочная деятельность школьников в условиях ФГОС. Модель “Дополнительное образование”
  • Теория и практика деятельности педагога дополнительного образования
  • Становление и развитие системы дополнительного образования детей
  • Перспективные направления развития системы дополнительного образования детей в аспекте современных трендов образовательной политики
  • Современные проектные технологии в системе дополнительного образования как условие социализации дошкольников и младших школьников
  • Социально-педагогическая направленность дополнительного образования детей в реализации приоритетного проекта “Образование”
  • Инновационные формы, направления и модели дополнительного образования детей
  • Инновационные нетрадиционные формы и методы дополнительного образования детей
  • Детский форсайт: технология вовлечения школьников в проектирование будущих городов
  • Мобильный технопарк как новая модель дополнительного образования детей и обновления содержания предметной области "Технология"
  • Взаимодействие педагога с родителями в системе дополнительного образования
  • Педагогическая поддержка детских и молодёжных общественных объединений в учреждениях общего и дополнительного образования
  • Развитие кадрового потенциала и модернизация инфраструктуры системы дополнительного образования детей в условиях пандемии
10 Информационные технологии 14 тем
  • Введение в информационные технологии и их эволюция
  • Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы
  • Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности современного педагога дополнительного образования
  • Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности современного педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС
  • Использование социальных сетей и Интернет-порталов в работе педагога дополнительного образования
  • ИКТ в профессиональной деятельности педагога дополнительного образования
  • Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС
  • Учебная презентация как средство повышения эффективности обучения школьников изобразительному искусству
  • Учебная презентация как средство повышения эффективности обучения школьников изобразительному искусству и мировой художественной культуре
  • ИКТ на уроках изобразительного искусства по программе Б. М. Неменского
  • Информационные технологии мультимедиа
  • Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
  • Современное программное обеспечение образовательной деятельности по информационным технологиям (ФГОС)
  • Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
11 Практикум по решению профессиональных задач 13 тем
  • Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
  • Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов
  • Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач
  • Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
  • Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
  • Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
  • Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика
  • Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи
  • Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога
  • Педагогическое проектирование как ресурс развития педагога и образовательной организации
  • Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников
  • Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации
  • Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования
12 Художественное творчество в системе дополнительного образования детей 12 тем
  • Художественное творчество в системе дополнительного образования детей: понятие, типы, разнообразие видов, особенности
  • Художественные техники в детском изобразительном творчестве
  • Художественное развитие ребенка в системе дополнительного образования
  • Развитие художественно-творческих способностей детей в системе дополнительного образования
  • Как разбудить в ребенке художника: современные технологии развития творческих способностей (на основе первообразов искусства)
  • Художественная одарённость детей в дополнительном образовании: возможности развития
  • Творческое развитие одарённых детей в учреждениях дополнительного образования
  • Условия организации дополнительного образования дошкольников по художественно-эстетическому развитию
  • Декоративно-прикладное и народное искусство как средство развития художественно-творческих способностей детей
  • Декоративно-прикладное и народное искусство как средство развития художественно-творческих способностей старших дошкольников и младших школьников
  • Творческая мастерская педагога: методические разработки в помощь педагогу дополнительного образования
  • Творческая мастерская как современная форма взаимодействия педагога, обучающихся и родителей

Что значит: диплом о переподготовке

Диплом о профессиональной переподготовке подтверждает, что вы освоили новую профессиональную область, и даёт право работать по ней. По закону такие программы занимают не менее 250 часов: здесь заявлено 550 ч.

Документ о квалификации выдаёт организация с образовательной лицензией, а сведения о нём вносятся в федеральный реестр (ФИС ФРДО). Перед оплатой найдите лицензию школы на сайте Рособрнадзора: она же даёт право на налоговый вычет 13%.

Можно вернуть до 1 977 ₽

Налоговый вычет 13% за обучение — если у школы есть образовательная лицензия.

Посчитать точно

Цена среди аналогов

Дороже, чем 63% из 194 программ профессиональной переподготовки

2 200 ₽типичная 11 520 ₽28 208 ₽

Раздел «Переподготовка»: от 2 200 ₽ до 28 208 ₽, типичная цена около 11 520 ₽. Этот курс дороже типичной цены на 32%. Сравнивали только программы того же типа в разделе.

С чем сравнить — профессиональная переподготовка педагогов

Программы того же типа с близкими ценой и сроком, от разных школ. Бейдж у цены показывает, чем программа отличается от этой.

Вопросы о курсе

Сколько стоит курс «Педагогика и методика преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в учреждениях дополнительного образования. Присваивается квалификация «Преподаватель изобразительного и декоративно-прикладного искусства» (550 ч.)»?
Цена — 15 210 ₽ со скидкой 10% (без скидки 16 900 ₽). Цены обновляются каждый день по данным школы; точную сумму покажут на сайте школы.
Сколько длится обучение?
Программа рассчитана на 3 месяца. Объём — 550 академических часов.
Какой документ выдают?
Диплом о переподготовке. Диплом о переподготовке даёт право работать по новой специальности.
Что входит в программу?
Программа состоит из 12 блоков: Педагогика; Психология; Дополнительное образование для детей с ОВЗ; Мировая художественная культура; Обновление содержания дополнительного образования детей в контексте ФГОС ДО; Рабочая программа педагога дополнительного образования; Изобразительное и декоративно-прикладное искусство; Методика преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства и другие. Подробный учебный план — на сайте школы.
Как записаться?
Нажмите «Перейти на сайт школы»: откроется страница курса у УчМет. Там можно оставить заявку, получить консультацию и оплатить обучение — целиком или в рассрочку.
15 210 ₽
Выбрать вариант